【親子共讀】認識媒體識讀與增進閱讀素養《神奇的白色飲料》

出版資訊

文圖 | 陳威諺

出版 | 青林

適讀 | 5歲 6歲 7歲

故事介紹

城市裡最後一間圖書館被拆除了，取而代之的是，一台台不曾見過的販賣機。

既然是投幣式販賣機，有人好奇地投下一枚硬幣。一瓶裝著白色液體、別著「經典名著」標籤的玻璃瓶，掉了下來。開瓶喝下的瞬間，經典名著的故事瞬間迸發飛進腦海中。多麼神奇的一件事啊！人們奔相走告，於是城市裡人手一瓶，大受歡迎。

這瓶白色飲料有許多優點，能夠快速補充眾多不同領域的知識，特別有助於考試。但也有一些缺點，例如，停留在腦海中的時間不會太久。然而，它卻大大改變人們的閱讀方式與習慣。沒有圖書館，似乎也不是這麼重要的事了……。

但是，這些神奇的白色飲料，又是從哪裡製造而來呢？趕快和寶貝翻開這本書，一探究竟吧！

媽咪的共讀指引

5歲以上寶貝：

★引導寶貝觀察圖畫

喝下白色飲料後，會在腦海浮現各種故事畫面，讓寶貝說說看，他在喝的是哪一本經典名著的飲料呢？

★引導寶貝組織、敘述故事的前因後果

故事看完後，你知道這個神奇的白色飲料是什麼了嗎？它是怎麼被製造出來的呢？

7歲以上寶貝：

◆引導寶貝用生活經驗思考，自己是如何取得和學習知識

你知道生活中有那些獲取知識的方法嗎？

◆聽聽寶貝的喜好與想法

你最喜歡用什麼方式獲取知識？

◆引導孩子媒體識讀、獨立思考的重要性

你知道你所攝取的知識當中，有些可能不是真實的嗎？你要如何判斷呢？

想不到有這樣的繪本，引導孩子認識閱讀素養

謝謝青林國際出版和我們分享今年2月29日出版上市的新書。(註：IG發表日期20240229)

「想不到有像這樣的繪本，可以用充滿創意想像的超未來故事張力，來引導孩子認識閱讀素養，以及不同閱讀型態對讀者會帶來那些思考的影響。」這是珊珊媽咪第一次和瑄瑄共讀完後，在心中所引發的讚嘆。(瑄瑄則是相當滿足於天馬行空的創意故事)

而且，因為故事中所指出有關閱讀種類、習慣、知識來源的訊息量豐富，甫讀完，還無法好好的吸收消化，一一釐清它所帶給我們的反思。故為了讓孩子清楚的了解作者為何創作這本情節特別的繪本，他有什麼樣的經歷，想告訴讀者們什麼事？珊珊媽咪除了故事內容，也難得的將最後陳威諺作者的話(導讀)，完整地念給孩子聽。

經過反覆咀嚼閱讀後，很有意思的文本，珊珊媽咪一不小心就會想認真探討繪本與真實情境的知識連結。在這本書中，可以看到幾項有趣的數位時代閱讀情境，提出其中兩項和大家分享：

一、二手知識

這也是作者創作本書的意旨之一。「二手知識」指的是將第一手知識經過理解、簡化後，用較平易近人的方式再次分享傳播。其實這也正是珊珊媽咪現在正在做的事(笑)。二手知識通常較為零碎、精簡，而且是被篩選過的資訊。網路上也大量充斥著這樣的資訊，雖然符應現今知識爆炸、快速學習的世代，但作者提醒閱聽人在吸收這些資訊的同時，亦須保有批判思考的習慣。

二、螢幕劣勢效應

繪本中指出，神奇的白色飲料雖然能快速獲得知識，但並不深刻，也許上個廁所就遺忘。如果想回顧上一段故事內容，還得重新喝一瓶才能喚醒記憶。這和我們平時閱讀網路資訊，甚至是電子書所會發生的情境，是不是很相像呢？

然而，究竟是紙本閱讀還是數位閱讀的閱讀理解較佳？

陳明蕾教授在《教出雙閱讀素養：紙本X數位，培養Super優讀者》一書中提及，曾有實證研究指出：「紙本閱讀者的理解程度，在更多時候是高於數位載具閱讀者，當我們在進行數位閱讀時，的確會受到載具螢幕的影響而淺嚐即止。」此即「螢幕劣勢效應」。

不意外地，紙本書仍是扎實累積知識不可或缺的閱讀途徑；而數位閱讀，則能幫助增廣見聞。惟無論採取何種閱讀型態，如何分析、識讀所獲取之資訊，仍是大小讀者在閱讀過程中持續學習之核心。