那天是銘傳兼任這學期
最後一堂我個人負責的講課一直在構思還需要［受業］什麼內容但後來決定想以［傳道］為主軸為什麼呢？….
因為我發現現在進入產設或工設的學生們
似乎更懷疑自己的能力及學到的技能對以後到底有沒有幫助（比我20年前還懷疑自己）
似乎現在的氛圍好像要往電機化學資訊等等走
人人都想成為黃仁勳.馬斯克或是YouTuber那設計 我可以幹嘛！！🥲⏱️我後來整理了一些我認為在大學四年如果跟著學程跑一次會獲得的能力這能力 會讓你出社會的起點就是跟別人不一樣，有不一樣的思維，不一樣的角度，不一樣的處理方式
😎我決定把我整理的分成九集
每天早上在天橋底下說書📖❓
第一1️⃣：做一位maker請勵志做下方圖片左邊的maker善用手邊的資源，把想法實踐出來不管是要驗證的，不管是要外觀的模型甚至不管是萬聖節小孩裝扮的👻
若更熟手的🖖
🌟還可以升級為水電工🔧（很重要‼️發現有小孩後更需要水電工）實踐實作是會養成習慣，就動手做吧！這是設計系學生容易接觸，更容易了解的課題標準應該也要比一般嚴格一些些吧？？！
工業設計系能接觸到3D建模到3D列印
做草模，割紙板，甚至金工，傢俱，布料等等是不是會的想了解的都跟別系不同
工匠的手藝油然而生，請把握這四年的學習
這是我認為的第一個在設計系的優勢比同年齡層的更容易入手當個maker也是必然要成為一位MAKER
#傳道設計
#其實每一位學生都是高手
