不管在星星兒進行適應轉變的過程而引導，甚至在星星兒得不到具體明確的回應，要是因此霸凌星星兒，務必列入永無止盡的黑名單。
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星星兒得不到明確具體的引導者，這類人，就列入永遠的黑名單
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在星星兒的感官世界，就有感到有些刺激的感覺。
像我，就有對鞋跟聲和踢踏聲，有所著迷。
其實，以星星兒來說，就有對特定的聲音，具有著迷。
因為，有的星星兒，就是喜歡特定聲音的自我刺激。
狂按電梯扭的星星兒，是為了聽到電梯扭的〝唱歌〞和發光扭
以星星兒的感官，常見的聽覺刺激，就是聽到按下去的電
真的要說我的自食其力，目前有在成長。
從原本的強烈刻板模式，認為到洗澡當天，才能換內褲，目前的彈性模式，有在提升。
我想，最重要的，是星星兒的彈性模式強度，要提升。
而我想說，在分析話中有話，其實，機會也是有的。
但，能否活用，不多。
我認為不多的原因
對我而言，大多時候，只是得到具體明
星星兒的自控力差，就有在新冠狀病毒的環境具感染力。
因此，照顧者的訓練，就有必要。
確定星星兒的計時器和強化物
在確定星星兒的獎勵品，就可以進行引出星星兒的學習動機。
剛開始，以1秒的時間，協助星星兒做適應。
在進行漸進式的過程，甚至在星星兒的自控，務必要注意：以「未經允許」做重新計時和得
對於目前的狂報新冠肺炎消息，我認為，以身障類別，容易杞人憂天來說，是星星兒。
在特殊生，就是星星兒的杞人憂天。
那，為什麼呢？
除了不同星星兒的表現，也有因為延宕式反應，導致這類星星兒有杞人憂天的情況。
那，這篇是補充，也是提供給照顧者的參考。
照顧者先同理星星兒的立場，並建立〝活在當下〞
其實，像我這主兒女來說，多少需要主的扶持。
反正，主允許新冠肺炎再來，就感謝主。
而未信主和信民俗宗教，就感到無助了。
因此，才需要傳福音。
而在星星兒來說，容易因為新冠肺炎的再次升溫，造成星星兒的延宕式反應強烈波動。
因此，照顧者就要引導星星兒理解以下重點。
開門見山問星星兒：你有打新
在星星兒的感官世界，就有感到有些刺激的感覺。
像我，就有對鞋跟聲和踢踏聲，有所著迷。
其實，以星星兒來說，就有對特定的聲音，具有著迷。
因為，有的星星兒，就是喜歡特定聲音的自我刺激。
狂按電梯扭的星星兒，是為了聽到電梯扭的〝唱歌〞和發光扭
以星星兒的感官，常見的聽覺刺激，就是聽到按下去的電
真的要說我的自食其力，目前有在成長。
從原本的強烈刻板模式，認為到洗澡當天，才能換內褲，目前的彈性模式，有在提升。
我想，最重要的，是星星兒的彈性模式強度，要提升。
而我想說，在分析話中有話，其實，機會也是有的。
但，能否活用，不多。
我認為不多的原因
對我而言，大多時候，只是得到具體明
星星兒的自控力差，就有在新冠狀病毒的環境具感染力。
因此，照顧者的訓練，就有必要。
確定星星兒的計時器和強化物
在確定星星兒的獎勵品，就可以進行引出星星兒的學習動機。
剛開始，以1秒的時間，協助星星兒做適應。
在進行漸進式的過程，甚至在星星兒的自控，務必要注意：以「未經允許」做重新計時和得
對於目前的狂報新冠肺炎消息，我認為，以身障類別，容易杞人憂天來說，是星星兒。
在特殊生，就是星星兒的杞人憂天。
那，為什麼呢？
除了不同星星兒的表現，也有因為延宕式反應，導致這類星星兒有杞人憂天的情況。
那，這篇是補充，也是提供給照顧者的參考。
照顧者先同理星星兒的立場，並建立〝活在當下〞
其實，像我這主兒女來說，多少需要主的扶持。
反正，主允許新冠肺炎再來，就感謝主。
而未信主和信民俗宗教，就感到無助了。
因此，才需要傳福音。
而在星星兒來說，容易因為新冠肺炎的再次升溫，造成星星兒的延宕式反應強烈波動。
因此，照顧者就要引導星星兒理解以下重點。
開門見山問星星兒：你有打新