當教育訓練的講師

企業裡面有很多的教育訓練課程

從新人訓練開始

就會有許許多多的課程需要護理師來講課

之前就也有人分享過

應變演練的一些救護教學

我也都是要自己去複習一下一些急救內容

有的時候也要支援一下實地的急救考試

這陣子就剛做完保全人員的急救演練

這真的也是我當職護之後學到最多的一個項目

所以今天就跟大家來淺談一下教育訓練這件事

我覺得現在做很多事情我都會回到目的

就拿職安方面的應變演練課程來說

配合主題教大家急救相關課程

主要是希望大家實地知道怎麼救

所以在備課的時候

還是一樣

白話很重要

如果拿著課本的內容複製貼上

我們自己也無法融會貫通的講給同仁聽

那這堂課的目的一樣無法達成

所以如何把書本裡面的教學改成同仁可以聽得懂的語言跟方式

這很重要

有很多時候我們很容易覺得這很好懂

可是對於一般員工來說其實不然

準備教育訓練報告的內容首要的關鍵是讓員工聽得懂的內容

怎麼把急救應變演練寫成讓一般員工聽得懂的內容

是要先思考的地方

在把員工聽得懂的內容寫成報告之後

敘述教學的時候用聽得懂的語言說出來也是一個關鍵

還有很重要的

就是以前讀書時候常說

千萬不要把power point上貼滿文字

然後照本宣科

我坦白說

我到現在都還是有看到滿滿文字跟照本宣科的課程

那真的很可怕

大家也不會想聽

當職護之後，我總是在想

要怎麼讓員工願意看一下

要怎麼讓員工聽得懂

這真的很重要

滿滿的文字放在報告上

大家只會直接睡著吧

除了不要只是放大篇幅的文字外

我通常也會盡量把文字跟圖片平均來做個報告

人都是這樣的

看圖會比看文字更輕鬆得多

如果可以用一些圖為主字為輔來進行教學

反而可以讓同仁可以更清楚課程的教學內容

如果都只是一大堆文字

大家反而不會想認真去了解裡面的內容

那剛開始要上台教學的時候

一定都會很緊張

尤其是在學校訓練的時候

如果都沒有什麼上台報告的經驗

面對幾十人幾百人的課程

上台真的會發抖

我自己以前常常被同學派上台報告

所以在上台簡報的時候其實我覺得並不是我會感到緊張的項目

但有時候人太多的時候

或者有些內容真的需要重新準備熟悉的時候

真的還是會感到特別緊張

所以我也是都會先準備一個稿子

在準備上台前一天先re過

只是一樣

並不是把長篇大論的稿子帶上台去朗誦

而是屬於提詞的部分

有的時候緊張的會空白

但帶人工提詞機是可以被允許的

有的時候接不上就偷偷瞄一眼，再繼續往下

還是要有自己的頻率跟教學的順暢

讓大家可以真的聽進去我們要教學的課程內容

上台當講師也是我當職護之後學到很多的一個項目

我想如果以前真的很少上台簡報的人

也不需要想說那這樣我當職護嗎

其實這只是工作的一部分

我也覺得這其實可以慢慢練習

練習自己上台的台風

說話的語速

講解的語調

就像我說的

每一堂課程的準備

都問問自己

這是不是最簡單可以讓同仁了解的方式?

能不能順順的把內容講成人家聽得懂的內容

也要注意現在報告的對象是完全沒有專業背景的同仁

不再像是在臨床上一樣

都是跟我一樣背景的人可以輕鬆的用一些我們共同的語言去表達

所以把這些專業知識換成淺顯易懂的文字及講解方法

讓教育訓練的課程最終可以達成我們想要的效果