2024上半年IELTS Speaking Part 2偏難話題與【成功拉桿範例】
你是否正為IELTS口說考試而煩惱？2024年上半年的考題似乎變得更加刁鑽了？別擔心！本文將為你揭示挑戰性的Speaking Part 2話題，並提供實用的應對策略。無論你是首次應考還是想提升分數，這裡的「成功拉桿範例」絕對能讓你在考場上侃侃而談，輕鬆應對刁鑽的考題。
Talk about a book or a video that changed your perspective on an important issue. You should say:
what the book or the video was
what its main issue or topic was
how it changed your perspective
and explain whether you would like to recommend it publicly.
談談一本改變了你對某個重要議題看法的書籍或影片。你應該要說：
這本書或這個影片是什麼
它的主要議題或主題是什麼
它如何改變了你的觀點
並解釋你是否願意公開推薦它
困難點：
- 特定內容要求：考生需要談論一本書或一個視頻，這要求考生有足夠的閱讀或觀看經驗。如果考生平時不太關注這些媒介，可能會感到困難。
- 議題的重要性：題目要求談論的不是普通話題，而是"重要議題"。這需要考生具備一定的社會洞察力和批判性思維。
- 觀點轉變：考生需要解釋這本書或視頻如何改變了自己的觀點。這要求考生能夠清晰地描述自己思想的轉變過程，這需要較高的自我認知和表達能力。
- 多角度思考：題目涉及內容介紹、主題分析、個人影響以及推薦理由等多個方面，要求考生能夠全面思考並組織語言。
- 時間管理：在有限的時間內完整回答所有問題點，對考生的語言組織能力和表達速度都是挑戰。
Talk about a public facility in your area that you think needs improvement. You should say:
what this public facility is and where it is located
why you think it needs improvement
what specific changes or improvements you would suggest
and explain how these improvements would benefit your area.
談談你所在地區的一個你認為需要改進的公共設施。你應該要說：
這個公共設施是什麼，位於哪裡
為什麼你認為它需要改進
你會建議做出哪些具體的改變或改進
並解釋這些改進將如何使你所在的地區受益。
困難點：
- 本地知識要求：考生需要對自己所在地區的公共設施有充分的了解。如果考生對當地不夠熟悉，可能會感到困難。
- 批判性思考：題目要求考生指出需要改進的設施，這需要批判性思維能力，能夠識別問題並提出建設性意見。
- 具體性要求：不僅要指出問題，還要提出具體的改進建議。這要求考生有一定的創造力和問題解決能力。
- 邏輯論證：考生需要解釋為什麼這個設施需要改進，以及改進後如何使該地區受益。這需要較強的邏輯思維和論證能力。
- 專業詞彙：談論公共設施和改進建議可能需要使用一些特定的詞彙，如城市規劃、基礎設施等相關術語。
- 多角度思考：考生需要從設施的位置、現狀、改進建議到社區影響等多個角度進行闡述，這需要全面的思考能力。
Describe a popular subject or course in schools or universities in your country. You should say:
what this subject or course is
why it is popular among students
what skills or knowledge students can gain from it
and explain whether you think its popularity will continue in the future.
描述你國家學校或大學中一個受歡迎的科目或課程。你應該要說：
這個科目或課程是什麼
為什麼它在學生中很受歡迎
學生可以從中獲得哪些技能或知識
並解釋你認為它的受歡迎程度是否會在未來持續。
困難點：
- 教育體系知識：考生需要對本國的學校或大學課程體系有較為全面的了解，這要求考生具備一定的教育背景知識。
- 流行趨勢分析：需要理解並解釋為什麼某個科目或課程受歡迎，這涉及到對社會、經濟、就業市場等多方面因素的分析能力。
- 技能與知識闡述：考生需要清楚地說明學生從這門課程中可以獲得哪些具體的技能和知識，這需要對課程內容有深入的理解。
- 未來趨勢預測：題目要求考生對該課程未來的受歡迎程度做出預測。這需要考生具備前瞻性思維，能夠分析影響教育趨勢的各種因素。
- 邏輯論證能力：從描述課程、解釋其受歡迎原因到預測未來趨勢，整個回答需要有清晰的邏輯脈絡。
- 個人觀點與客觀分析的平衡： 考生需要在提供客觀信息的同時，也要表達個人對未來趨勢的看法，這需要平衡主觀與客觀的表達。
- 社會經濟因素的考慮：解釋課程受歡迎的原因以及預測未來趨勢時，可能需要考慮更廣泛的社會經濟因素，這增加了分析的複雜性。
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