喵~~~喵嗷嗚~~~
雨打在屋頂上的聲音伴隨著喵叫，腳步聲
周遭的土腥味竄進了鼻尖
吃嗎？
是一隻大胖虎斑貓（這記得倒是清晰），不是我想給牠吃了，是我想給牠吃的吧？
土的味道是在回家會經過的房子旁的小空地會出現的
我應該不是那種走在路上可以掏出東西餵路邊貓貓的人
所以，為什麼我會問牠要不要吃？
吃什麼？
不……不是
當時我旁邊應該有人的
憑藉著時有錯亂的記憶真的很難做出準確的判斷
在我旁邊的人是誰？
鄰居同學薯餅？
和我放學回家，能經過空地的人只有他了
薯餅是一個很好的人，我在學校拿到的答題餅乾給他，他都會吃光光
他拿到的答題餅乾在我想吃的時候也會分給我
我們是很好的朋友。
目光轉回手下的雜誌
嘖，好焦慮
忘記自己的薯因和薯亡時間讓我壓力好大
今天考6/15~6/18
1.strain [streɪn] N.
造個句子
I'm feeling the strain.
再造一個好了
Their constant arguments were putting a strain on their friendship.
雜誌很快就看完了。
我打開手機，鎖定螢幕桌布是一隻盤著的白梅花蛇（無毒），她是我哥的……寵物？
據他所說，那條蛇是他在學校發現的，假如他不把她帶回家，她可能會被做掉（畢竟長得跟雨傘節有點像）。
12：00
早上的課結束了
午餐吃前一節下課在合作社買的便當
便當裡有綠色的菜和白色的飯還有雞肉
好吃。
12：50
今天星期幾？
星期四
好想回我溫暖的被子……。
13：00
午休結束的鈴聲響起
我又沒睡著啦哈哈哈哈哈哈哈
養成午休的習慣應該要從小開始的。
下午的體育課是打桌球
薯餅是桌球大師，他能把被我打飛的球，打回我能接住的軌道^ ^
薯餅真的很厲害
下課時間
“你在吃什麼？”薯餅問
“我在吃孟老師給的鳳梨餅乾！”
我也不確定是什麼時候拿到的，但應該不會超過一週前，而且看保存期限也還沒到。
“你要吃嗎？”
“好ㄚ”薯餅回
為了怕你們誤會，薯餅不是因為他最愛吃薯餅或長得像薯餅才叫薯餅的
他姓薯，名餅
18：00
好不容易放學了
和紅豆餅去補習班的路上我沒忘記買牙膏
我記憶力真好
還記得補習時間呢
補習結束後的路上有點暗
我加快了腳步，安穩地搭上最後一班公車
21：53
我突然想到，假如我想起自己在何時何地因何而薯
是不是就可以避免我哥痛失愛妹
22：00
到家了
哥哥還沒睡，癱在客廳的沙發上
“你的晚餐吃了什麼？”
“吃全家”我哥回
“胃口真大”
他突然坐正，雖然過沒兩秒就把身子又靠在了沙發椅背
“薯片今天跟我說你又給薯餅吃的了”
“那樣我會懷疑你喜歡他”
“那你怎麼不懷疑薯片喜歡你但懷疑你懷疑他喜歡你所以特別說這些讓你懷疑我喜歡薯餅！！！！”
在打這段的時候邊聽著《你消失后》邊想著自己該怎麼把這篇恐怖的東西變成短篇，可能不按主流道路讓主角有充分的“動機”和主線，故事就很難接下去^^
昨天上課的時候老師不知道第幾次的提到了我最近在思考的一些問題，可能他看見的多數的困惑和困境會是相似的？
黑背白環蛇的外觀真的很酷^ ^
突然想到一句不知道從哪裡看到的話
他尊重生命，超過了絕大多數的人類。
但究竟什麼是尊重生命呢？
很感謝大家看到這裡^×^
下集待續👋🏻👋🏻👋🏻
