111 學年度學測英文考科分析(下)

111 學年度學測英文考科分析(下)

更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘

第參部分、非選題

一、中譯英

  1. 本題主要是考兩個重點:一是 not A but B 的句型,另一個則是單字的熟悉度。

Raising pets is not a temporary life experience, but a life-long commitment to animals.


二、英文作文

我承認這次寫作比較有挑戰,因為我長大後很少到公園這類地方走動,不過幸好有一點過往經驗可以參考,還是可以寫出作文,只是我不否認有加強的空間。

我們先來看作文題目的指示是什麼:

根據上述題目指示,我認為第二段的寫作較困難,因為這可以涉及到五感(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺)的描述,又是因為也要從近乎零的狀況憑空想像,筆者認為如果能跨及兩種或三種感官的描述,我覺得就是相當優秀的回答了。


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全文:

To begin with, Park A is the ideal place for children because it contains numerous facilities for them to have fun. Additionally, their parents could watch their children engaging in various physical activities closely as seats are arranged nearby the facilities. As to Park B, it is filled with lush green plants and trees where people can breathe in fresh air while relishing the spectacular scenery. It also seems that people could enjoy the tranquil atmosphere. 

My ideal park would be the combination of Park A and Park B, resembling Da An Park in Taipei. People could choose whatever activity they want to do based on their preferences. For instance, I love taking a stroll along the paths while basking in the warm sunshine in the afternoon. Some may opt for exercises, including badminton, soccer, etc. Others may just lie down on the grass and enjoy their picnic time. Anyway, I believe that diverse activities accompanied by beautiful scenery are the most significant elements of my ideal park. (共 168 字)

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大家好,我是 Mary。

英語本科系畢業,對英語學習相當有熱忱,亦關心英語學習議題,有四年左右的家教經驗。

希望我的文章能夠幫助有需要的人,也提供自己的觀點給大家參考。

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瑪麗的英語學習沙龍
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我過去也曾接受學測和指考的洗禮,才順利升上大學,深知高中生對於面對升學考試英文的困難。我當年成績分別為學測15級分與指考92.33分。即便改制,我們不得不承認英文仍舊是至關重要的科目(和工具)。希望能透過自己的實戰測驗和試題分析,幫助眾多學子勇敢迎戰學測英文測驗,也同時消弭家長和學生心中的憂慮!
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前言 我不會真的分析所有題目,因為早在考試結束當時,網路上有各補習班的完整分析了,但如果有對於我未分析的部分有疑問,歡迎在此篇文章底下留言給我。 這次我想以我的觀點和邏輯來分析試題。若想看非選題怎麼作答,可以看這篇: 113 學年度學測英文考科分析(下)。
好久不見,這次我也想直接探討非選題的英文作文內容。理由一樣,因為翻譯題只要能掌握相關詞彙和句型,即可安全過關,因此不特別探討翻譯題。
我對這份試卷的想法(非選題)? 第參部分、非選擇題 一、中譯英 我個人認為中譯英這邊並沒有很困難的考點,只要能掌握一定的單字量和文法結構,就能迎刃而解。
前言 我之前在瀏覽親子與教育這個領域的文章時,偶然發現 Yawen 這位格友寫的文章,驚然發現她的專業在於英語教育、測驗與評量這部分,我有詳讀她之前寫的文章,感覺很新鮮,所以我主動聯絡對方,於是促成這次討論+合作+各自寫作,但合作僅限於選擇題和非選的中譯英。
前言 我不會真的分析所有題目,因為早在考試結束當時,網路上有各補習班的完整分析了,但如果有對於我未分析的部分有疑問,歡迎在此篇文章底下留言給我。 這次我想以我的觀點和邏輯來分析試題。若想看非選題怎麼作答,可以看這篇: 113 學年度學測英文考科分析(下)。
好久不見,這次我也想直接探討非選題的英文作文內容。理由一樣,因為翻譯題只要能掌握相關詞彙和句型,即可安全過關,因此不特別探討翻譯題。
我對這份試卷的想法(非選題)? 第參部分、非選擇題 一、中譯英 我個人認為中譯英這邊並沒有很困難的考點,只要能掌握一定的單字量和文法結構,就能迎刃而解。
前言 我之前在瀏覽親子與教育這個領域的文章時,偶然發現 Yawen 這位格友寫的文章,驚然發現她的專業在於英語教育、測驗與評量這部分,我有詳讀她之前寫的文章,感覺很新鮮,所以我主動聯絡對方,於是促成這次討論+合作+各自寫作,但合作僅限於選擇題和非選的中譯英。