「薰陶的日常」持續著：每到社團時間，佐凱就會到小說研究社的社辦報到。
進入「昕皓的房間，」跟學長行禮、打過招呼，他便會自動入座，默默拿出文庫本、筆記本，以及文具。
接下來，整堂課的時間裡，佐凱就靜靜閱讀。
教室裡只有學長與自己，雙方互不交談；整個空間，唯有翻書聲，時不時，劃過寧靜，偶爾擾動瀰漫芬芳的空氣。
就在這「差點令人昏昏欲睡，」參雜「學長身上散發的費洛蒙」的氛圍當中，佐凱按照「規矩，」研讀文庫本。
直到，學長開口宣布：
「もう休み時間だよ、休んでもいいぞ。」
【「又到了休息時間囉，休息一下也可以唷。」】
總是在宣布完畢之際，下課鐘聲準時響起。
佐凱就得迅速收拾完畢，即刻離去。
否則──稍有怠慢的話──學長就會用稍微嚴厲的語氣說：
「次の授業に遅刻するぞ、帰ってくれないかい？」
【「下一堂課要遲到了，還不回去嗎？」】
儘管已謹遵「規矩，」佐凱的表現並不總是達到學長所「期待」的標準。
判斷的依據是：是否獲得「ご褒美の飲物」──在精神不濟之際，學長適時的「休憩」邀請，附上一包鋁箔包飲料。
當沒得到「獎賞，」佐凱就知道自己當天表現不好，沒能回應學長的「期待。」
尤其，他不曾贏得象徵「最高榮譽」的「鮮奶雪糕。」
只獲得飲料的佐凱，只能眼巴巴乾瞪著學長舔舐雪糕。
每當注意前者羨慕的眼神，學長都會故意換用中文說：
「你還沒達到『可以領賞』的標準，『獎品』先『保留。』」
說畢，故我吃完雪糕。
佐凱遲遲未能一嘗「冰棒的滋味。」
「小說研究」的日常持續著。
直到鳳凰花開的季節，正是昕皓學長即將畢業離校之時。
畢業季的那陣子，應屆畢業生昕皓的身旁總是聚滿同屆生、學弟、學妹──離情依依，爭搶「待在他身邊」的時光，哪怕比別人多一毫秒，似乎都值得。
校方倒是樂見他離校，如非「終於鬆了一口氣。」上至高層，下至教職人員，無不慶幸：「終於能送走難纏的『特權份子。』」
也因為學長的身邊總是擠滿人──如不是「人滿為患」──佐凱沒能在社團辦公室以外的校園空間順利與之搭話。
被阻擋在人群所圍成「繁花盛開」的「花團」之外，他只能待在角落，遙望學長的光彩。
一想到，學長離校以後，就不會再回社團教室，他就心生惆悵。
心裡悵然，他緊抱懷中裝有「文庫本、筆記簿，以及文具」的包包，趁上、下課鐘響間，轉換教室的空檔，繞一段遠路、避開圍聚學長身旁的學生群，來到社團教室門口。
懷著揮之不去的沮喪之情，他扭開有些冰冷的門把。
門敞開一縫；出乎意料，裡頭透出光線。
他推開門。
映入眼簾的是早已入座，從容自若，翻閱文庫小說的昕皓學長。
「来たのかい？カイくん。」
【「來了嗎？凱君。」】
佐凱大吃一驚。
原以為即將畢業的學長不會再回到社團。沒想到，學長竟然不辭忙碌，願意來社辦露最後一次臉。
這讓佐凱內心大起波瀾。
儘管興奮不已，迫於「規矩」的束縛，佐凱不允許自己喜形於色。
照老規矩，他站在門口鞠躬行禮；禮畢，才端正入座，機械性地拿出文庫小說、筆記本與文具。
遏制心中的狂喜，他維持表面的專注，專心閱讀。
昕皓只是略有興致，靜靜觀察學弟的一舉一動。
被學長盯著看，佐凱心亂如麻，根本無法靜下心來閱讀。
大概是看穿對方「無心於文庫本，」學長緩緩起身；一步、一步，步向學弟的身旁。
在幾乎接觸他肩頭的距離，學長停下腳步，優雅地彎下腰，用送氣音吹吐出：
「你知道我對你……」
邊低語，學長湊到佐凱耳邊，對著耳垂輕輕吹氣：
「『期待』有多高嗎？」
耳尖敏感的佐凱渾身酥麻，不由自主抖了一下。
「現在，學長要畢業了，就要離開社團了。」昕皓維持一樣的姿勢，並未刻意用日語解釋。
「正好，學校對待應屆畢業生比較寬鬆，可以好好利用『這段時間，』好好『指導你。』」
カイくん──
用送氣音叫喚暱稱，正是佐凱的弱點。
他心跳不已，以致胸口隱隱脹痛；甚至，可以感受血流在頭頂與腳趾之間來回竄動。
學長的鼻息、溫熱停留在耳尖，久久不散。
「時間很充裕，カイくん，學長會『好好教育』你。」
