評論
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★ 本文為系列〈下〉篇：總收分析〈錯誤〉，能得到關乎書寫的智慧，便是「結構一個眼神交會的瞬間」的技術。書寫者的後見之明便是：更早知道「錯過」的遺憾，而能留下消化過的痕跡，讓讀者誤以為「我錯過什麼了？」
★ 本文為系列〈下〉篇：總收分析〈錯誤〉，能得到關乎書寫的智慧，便是「結構一個眼神交會的瞬間」的技術。書寫者的後見之明便是：更早知道「錯過」的遺憾，而能留下消化過的痕跡，讓讀者誤以為「我錯過什麼了？」
★ 本文為系列文〈中〉篇：接續上篇，本段主張真正的邂逅是「總被錯過。」〈錯誤〉一詩當中結構「過客」與「閨婦」兩位角色的眼神。而正是兩位「眼神交會之際，」方體現「錯誤」詩意滿溢的瞬間。
★ 本文為系列文〈中〉篇：接續上篇，本段主張真正的邂逅是「總被錯過。」〈錯誤〉一詩當中結構「過客」與「閨婦」兩位角色的眼神。而正是兩位「眼神交會之際，」方體現「錯誤」詩意滿溢的瞬間。
★ 本文探討鄭愁予老師的經典詩作〈錯誤〉，聚焦在詩中「排演的問題。」筆者主張「〈錯誤〉並非錯誤，是個『偽晤』(a mis-take)。」言下之意是：「錯誤」是精心安排的結果。
★ 本文探討鄭愁予老師的經典詩作〈錯誤〉，聚焦在詩中「排演的問題。」筆者主張「〈錯誤〉並非錯誤，是個『偽晤』(a mis-take)。」言下之意是：「錯誤」是精心安排的結果。
本文（下）總結這篇討論。接續取巧的討論，折木將在愛情路上弄巧成拙。他捏造事件、自行破解的行徑不僅事倍功半，反而會害自己付出高昂代價：在愛情路上繞遠路。總收本文的結論是「折木是自陷情愛密室的迷情偵探。」最後，本文鼓勵延伸思考「他該不該多繞一段路，到音樂教室。」筆者給出自己的答案……
5/5冰菓
本文（下）總結這篇討論。接續取巧的討論，折木將在愛情路上弄巧成拙。他捏造事件、自行破解的行徑不僅事倍功半，反而會害自己付出高昂代價：在愛情路上繞遠路。總收本文的結論是「折木是自陷情愛密室的迷情偵探。」最後，本文鼓勵延伸思考「他該不該多繞一段路，到音樂教室。」筆者給出自己的答案……
5/5冰菓
本文（中）將討論戀愛與推理的交集：意外性。偵探折木嘗試逃離青春的陷阱，卻深陷千反田這隻「女郎蜘蛛」的誘網。折木用取巧的方式，企圖取悅女方，卻弄巧成拙。
5/5冰菓
本文（中）將討論戀愛與推理的交集：意外性。偵探折木嘗試逃離青春的陷阱，卻深陷千反田這隻「女郎蜘蛛」的誘網。折木用取巧的方式，企圖取悅女方，卻弄巧成拙。
5/5冰菓
本系列文將拆成三個部分。本文（上）討論京阿尼《冰菓》動畫所呈現的「青澀」之感。分析將聚焦「戀愛」的面向，亦即原作所述，屬於青春「薔薇色」的一面；深入分析「薔薇色」的反諷修辭。原作者米澤穗信善用反諷性的「雋語，」暗指情節以詞面所指的反向發展。折木的手足無措反映在「不習慣」有一見傾心的千反田存在。
5/5冰菓
本系列文將拆成三個部分。本文（上）討論京阿尼《冰菓》動畫所呈現的「青澀」之感。分析將聚焦「戀愛」的面向，亦即原作所述，屬於青春「薔薇色」的一面；深入分析「薔薇色」的反諷修辭。原作者米澤穗信善用反諷性的「雋語，」暗指情節以詞面所指的反向發展。折木的手足無措反映在「不習慣」有一見傾心的千反田存在。
5/5冰菓
★ 本文為系列〈下〉篇：總收分析〈錯誤〉，能得到關乎書寫的智慧，便是「結構一個眼神交會的瞬間」的技術。書寫者的後見之明便是：更早知道「錯過」的遺憾，而能留下消化過的痕跡，讓讀者誤以為「我錯過什麼了？」
★ 本文為系列〈下〉篇：總收分析〈錯誤〉，能得到關乎書寫的智慧，便是「結構一個眼神交會的瞬間」的技術。書寫者的後見之明便是：更早知道「錯過」的遺憾，而能留下消化過的痕跡，讓讀者誤以為「我錯過什麼了？」
★ 本文為系列文〈中〉篇：接續上篇，本段主張真正的邂逅是「總被錯過。」〈錯誤〉一詩當中結構「過客」與「閨婦」兩位角色的眼神。而正是兩位「眼神交會之際，」方體現「錯誤」詩意滿溢的瞬間。
★ 本文為系列文〈中〉篇：接續上篇，本段主張真正的邂逅是「總被錯過。」〈錯誤〉一詩當中結構「過客」與「閨婦」兩位角色的眼神。而正是兩位「眼神交會之際，」方體現「錯誤」詩意滿溢的瞬間。
★ 本文探討鄭愁予老師的經典詩作〈錯誤〉，聚焦在詩中「排演的問題。」筆者主張「〈錯誤〉並非錯誤，是個『偽晤』(a mis-take)。」言下之意是：「錯誤」是精心安排的結果。
★ 本文探討鄭愁予老師的經典詩作〈錯誤〉，聚焦在詩中「排演的問題。」筆者主張「〈錯誤〉並非錯誤，是個『偽晤』(a mis-take)。」言下之意是：「錯誤」是精心安排的結果。
本文（下）總結這篇討論。接續取巧的討論，折木將在愛情路上弄巧成拙。他捏造事件、自行破解的行徑不僅事倍功半，反而會害自己付出高昂代價：在愛情路上繞遠路。總收本文的結論是「折木是自陷情愛密室的迷情偵探。」最後，本文鼓勵延伸思考「他該不該多繞一段路，到音樂教室。」筆者給出自己的答案……
5/5冰菓
本文（下）總結這篇討論。接續取巧的討論，折木將在愛情路上弄巧成拙。他捏造事件、自行破解的行徑不僅事倍功半，反而會害自己付出高昂代價：在愛情路上繞遠路。總收本文的結論是「折木是自陷情愛密室的迷情偵探。」最後，本文鼓勵延伸思考「他該不該多繞一段路，到音樂教室。」筆者給出自己的答案……
5/5冰菓
本文（中）將討論戀愛與推理的交集：意外性。偵探折木嘗試逃離青春的陷阱，卻深陷千反田這隻「女郎蜘蛛」的誘網。折木用取巧的方式，企圖取悅女方，卻弄巧成拙。
5/5冰菓
本文（中）將討論戀愛與推理的交集：意外性。偵探折木嘗試逃離青春的陷阱，卻深陷千反田這隻「女郎蜘蛛」的誘網。折木用取巧的方式，企圖取悅女方，卻弄巧成拙。
5/5冰菓
本系列文將拆成三個部分。本文（上）討論京阿尼《冰菓》動畫所呈現的「青澀」之感。分析將聚焦「戀愛」的面向，亦即原作所述，屬於青春「薔薇色」的一面；深入分析「薔薇色」的反諷修辭。原作者米澤穗信善用反諷性的「雋語，」暗指情節以詞面所指的反向發展。折木的手足無措反映在「不習慣」有一見傾心的千反田存在。
5/5冰菓
本系列文將拆成三個部分。本文（上）討論京阿尼《冰菓》動畫所呈現的「青澀」之感。分析將聚焦「戀愛」的面向，亦即原作所述，屬於青春「薔薇色」的一面；深入分析「薔薇色」的反諷修辭。原作者米澤穗信善用反諷性的「雋語，」暗指情節以詞面所指的反向發展。折木的手足無措反映在「不習慣」有一見傾心的千反田存在。
5/5冰菓