許多家長在孩子就讀國際學校後，會產生一個共同疑問，孩子英文已經是很好，為什麼還需要準備雅思 IELTS。事實上，國際學校學生需要一套系統化的語言訓練，協助他們把每天使用的英文，轉化為可被檢核與累積的學術能力。
國際學校小學G4-中學G8的兒童/青少年，正處在語言可塑性極高的階段。這個年齡的學生，模仿力強，接受新語言架構速度快，只要引導得當，就能在不增加心理壓力的情況下，自然建立雅思所需的聽說讀寫基礎。低齡雅思的目的，從來不是提早考試，而是提早熟悉學術英文的思考方式。
Morning 老師在課程中，會從基礎文法與核心字彙開始，逐步銜接到雅思題型。孩子不只是學會做題，而是理解為什麼這樣聽，這樣讀，這樣回答，才符合國際考試的邏輯。這種訓練，會直接反映在孩子國際學校的課堂表現與作業品質上。低齡雅思課程也特別重視口說與寫作。許多孩子英文敢說，但缺乏組織與精準度。透過客製化教材與範本解析，孩子學會用自己的語言回答，而不是死背模板。這正是未來升學與國際競爭中，最關鍵的能力。
提早準備雅思，不是為了快，而是為了穩。一步一腳印累積語言實力，孩子未來面對任何國際考試與學術挑戰，都能更從容。
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