\ 115年大學入學測驗結束啦！/
各位考生們辛苦了🫡
每年都在網路上引發討論的國文寫作題目，今年也獲得許多關注。看完有趣的題目，我們想邀請大家一起來寫！作！文！
來看看這次學測的作文題目，到底出了什麼？
115學年度學科能力測驗試題 國語文寫作能力測驗
完整試題請點我！
第一題：關於「臉」
此題引述黃宗慧、黃宗潔《就算牠沒有臉》中，提及韓劇《愛的迫降》劇情，女主角因為「已經和小豬對視過」而無法吃豬，但卻能夠接受捕魚、吃魚，來延伸探討「臉」作為哲學性的符號，或被人類連結上情感與責任時，與生活中的承擔、逃避、權衡有什麼關係？
題目寫道：
「無臉」，可以指沒有表情、情緒的臉或印象，有時是我們藉以逃避關懷和 責任的托詞與作法，由此合理化對他人的無視，或對動物的殘忍，抑或有其 他原因及考慮。相對的，人們也可能積極回應「臉」的召喚，因而挺身承擔 倫理責任。請就上文對「臉」的說明，舉出生活見聞中選擇逃避或積極承擔的事例，就如何做出選擇，表達你的看法與省思。文長限 400 字以內
如果是你，會選擇這題嗎？又會如何答題呢？
而這次，因為被發成 Threads 文而備受討論的另一個題目是⋯⋯
第二題：隔在我們之間的種種
第二題，題目透過幾米的圖文，與一張改編內容，描繪出人與人，尤其是親子時常面臨的溝通困境：
社群媒體上許多人提到，這次考題和引導寫作方向，同時也讓考生回望自己的人生、透過文字梳理親子或重要關係。有考生分享，寫著寫著眼淚都要滴下來；甚至有人曬出隔日與父母對話的訊息，訊息中母親以嚴厲的要求回應剛纔考完大考，希望能稍微喘息的學生，恰好反映了這道題。
有些時候，我們說出口的話，總是與心意相反，溫暖的關心，到嘴邊卻變成了鋒利的尖牙。於是誤解、隔閡、自責與疏遠接踵而來，成了彼此之間、難以跨越的距離。
題目寫道：
圖像的翻轉，提示了對話可以是衝突，但其實也可以在彼此交換立場的瞬間，找到最溫柔的解釋。請以「隔在我們之間的種種」為題，寫一篇文章，內容須描述是什麼原因造成彼此的隔閡？你怎樣看待彼此的阻隔或心結？試著換位思考，揣摩對方的想法，並提出自己的回應。
不管身份、背景、年紀——
你，會怎麼寫呢？
我們想聽聽你如何看這次社群上引發熱議的「隔在我們之間的種種」，你怎麼看？如果是你會怎麼審題、寫題？當然，也歡迎你兩題都寫，或選擇任何你有興趣的角度，發布內容時加入主題標籤 #115學測，讓更多人可以看見你的回答！也歡迎大家為你心目中的佳作按愛心！一起改作文啦！
