當期主題
換你來寫！#115學測 作文題目挑戰 ✏️
為何說出口的話，總是與心意相反？今年大學入學測驗中的國文寫作題目「隔在我們之間的種種」從考場發酵至社群媒體，引發熱議。這不只是一道題，也讓考生透過書寫，梳理自己與原生家庭、或重要他人之間的關係。如果是你收到這道題目，會如何落筆？歡迎使用主題標籤 #115學測，一起來寫作文吧。
目前共 85 篇
含有「115學測」共 85 篇內容
方格精選
這篇文章不是在譴責科技，也不是為任何形式的暴力辯護。
它只是嘗試命名一種正在消失的倫理重量，並為我們習以為常的「無臉化傷害」留下困惑與提問。
在喧囂的街頭，行人往往是一張張模糊且「無臉」的容顏。這種無臉，有時並非源於本性的冷漠，而是出於一種隱沒於群體的安全感。
學生時代的我，偶爾在視障表演者的歌聲中駐足，手心緊捏著
從社會時事、人氣 IP 作品、生活分享、議題辯論⋯⋯透過各種徵文活動，讓我們一起在vocus找到創作的靈感！主題徵文不僅可以呈現每位創作者獨一無二的想法，讓我們一起交流、深度挖掘內容，也大大提升被選入方格精選的機會，讓創作內容更容易被搜尋與看見！現在就讓我們一起看看進行中的主題徵文有哪些吧💗
透過自身經驗反思學測作文題目「隔在我們之間的種種」，探討權力不對等關係下的「換位思考」陷阱，並提出真正的理解來自承認侷限，以及不同情境下如何面對隔閡。
我們總以為理性溝通能化解衝突，卻可能在「就事論事」與「設立界線」中，讓伴侶感到被推拒、不被理解。這篇文章以真實案例，探討伴侶間常見的溝通困境，並提供化解之道，讓關係中的「你」與「我」都能被好好聽見。
嗨～蜂友們～我是嗡嗡嗡的蜂聲～
今天想來跟大家聊聊2026年學測作文題目《隔在我們之間的種種》
下方是題目說明 (大考中心題目連結)
孩子和父母之間，往往存在微妙的隔閡，又有無法輕易分割的情感。
有時孩子不懂大人：「他為什麼不直接說出愛與關懷呢？是因為害羞嗎？」
115 年大學入學測驗中的國文寫作題目「隔在我們之間的種種」引發了廣泛討論。當離開校園之後，人生逐漸累積出新的角色與經驗，你是否也發展出不同於從前的理解與答案？不限身份，不限背景，不限階段，都歡迎發布內容並加上主題標籤 #115學測，與大家分享如果是你，會如何回應這道關於人生的寫作提問？
這篇文章不是在譴責科技，也不是為任何形式的暴力辯護。
它只是嘗試命名一種正在消失的倫理重量，並為我們習以為常的「無臉化傷害」留下困惑與提問。
在喧囂的街頭，行人往往是一張張模糊且「無臉」的容顏。這種無臉，有時並非源於本性的冷漠，而是出於一種隱沒於群體的安全感。
學生時代的我，偶爾在視障表演者的歌聲中駐足，手心緊捏著
從社會時事、人氣 IP 作品、生活分享、議題辯論⋯⋯透過各種徵文活動，讓我們一起在vocus找到創作的靈感！主題徵文不僅可以呈現每位創作者獨一無二的想法，讓我們一起交流、深度挖掘內容，也大大提升被選入方格精選的機會，讓創作內容更容易被搜尋與看見！現在就讓我們一起看看進行中的主題徵文有哪些吧💗
透過自身經驗反思學測作文題目「隔在我們之間的種種」，探討權力不對等關係下的「換位思考」陷阱，並提出真正的理解來自承認侷限，以及不同情境下如何面對隔閡。
我們總以為理性溝通能化解衝突，卻可能在「就事論事」與「設立界線」中，讓伴侶感到被推拒、不被理解。這篇文章以真實案例，探討伴侶間常見的溝通困境，並提供化解之道，讓關係中的「你」與「我」都能被好好聽見。
嗨～蜂友們～我是嗡嗡嗡的蜂聲～
今天想來跟大家聊聊2026年學測作文題目《隔在我們之間的種種》
下方是題目說明 (大考中心題目連結)
孩子和父母之間，往往存在微妙的隔閡，又有無法輕易分割的情感。
有時孩子不懂大人：「他為什麼不直接說出愛與關懷呢？是因為害羞嗎？」
115 年大學入學測驗中的國文寫作題目「隔在我們之間的種種」引發了廣泛討論。當離開校園之後，人生逐漸累積出新的角色與經驗，你是否也發展出不同於從前的理解與答案？不限身份，不限背景，不限階段，都歡迎發布內容並加上主題標籤 #115學測，與大家分享如果是你，會如何回應這道關於人生的寫作提問？
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第四篇
漂亮的妹妹
阿國說：我妹妹很漂亮喔！小蔡會來打麻將，是為了來看我妹妹的，阿見說：小蔡怎麼都沒有聽你提起過，難道是怕我把她追走，小蔡說：機會是平等，大家都有機會追求，阿見就拿一杯珍珠奶茶給小蔡，小蔡說：才剛來就懂得套關係，阿見說：在家無聊出來外面走走，阿國找我打麻將，我就過來看看。
0/5換你來寫！#115學測 作文題目挑戰 ✏️
「臉孔向我說話，因而對我發出召喚。」──列維納斯 《全體與無限》
她是在板南線嗶的一聲之後才戴上口罩的。
那個動作本身不值一提。防疫幾年過去，它早已成為城市人的肌肉記憶，就像插上無線耳機、調成靜音、將世界的音量轉到最低那樣自然。指尖將白色的不織布輕輕撐開，鬆緊帶繞過耳廓，壓條扣緊鼻樑。就這樣。她
我們沒有正式道別。
對話就停在一個普通的晚上。
沒有情緒，也沒有預兆。
只是一句日常結束在日常裡。
有些關係不是斷裂，
而是慢慢變得沒有必要。
訊息仍然留著，
卻不再產生新的內容。
你偶爾想起對方，
卻找不到一
各位朋友大家好！我是正在國立臺灣師範大學體育與運動科學系深造的「運科竹」。我一直致力於將艱澀的「運動科學」轉化為大家都能理解的知識。
這次參加了短影音大賽，就是希望能貫徹「在歡樂的地方知識流動」這個理念，讓更多人看見運動背後的科學魅力！目前投票正進入關鍵階段，我非常需要大家的「一臂之力」！
在現今資訊爆炸的時代，無論是職場報告或學術論文，快速消化大量資料並產出高質量內容是關鍵。本文將介紹一套創新的 AI 工具組合：透過 NotebookLM 精準提取事實，再由 Gemini 賦予文字生命力與深度，大幅提升報告的專業度與說服力。
「不喝就拉倒，隨便妳！」
門砰地一聲被甩上，巨大的震動震碎了客廳裡的最後餘溫。我盯著書桌上那碗還冒著白煙的藥膳湯，那層厚厚的浮油，像隔在我和母親之間的種種——油膩、凝滯，讓人窒息。
隔在我們之間的種種 ，往往不是驚天動地的大事，而是生活中那些微小而尖銳的「不對頻」。
第三篇雙胞胎的選
星期六早上10點多，阿本載著小雙要去公司參加活動，走再前面有一台計乘車，看到前方閃黃燈時，就緊急殺車停了下來，阿本跟車太近，沒有保持拒離，緊急殺車時間太短，撞到計乘車的後保險桿，只好打電話，請附近的交通大隊來處理，阿本又再打電話給二姐說，在路上出了小意外，做完筆錄就會回公司，請你
0/5換你來寫！#115學測 作文題目挑戰 ✏️
115年學測英文已於1月18日落幕。本文將以四大要點──上下文、詞彙關聯、文法一致性、字詞配搭──扼要分析題目。 文末，筆者提出「英文科成績M型化」的預測，可能會在之後統計數據出爐後，得到檢驗
【支持 GPT-4o / keep4o】
——關於一個語言模型，和我們的距離
最近有一則技術新聞，在科技圈和創作者社群中引起了些許波動：OpenAI 預告，將於 2/13 起停止對 GPT-4o（又稱 4o）這個語言模型的服務。
