如果未來全球疫情已宣告終結，
你最想去的地方是哪裡呢？
小編無所求，只要能脫下口罩，
自在大口呼吸新鮮空氣，
便是一個最好的地方。
剛好今天的雲上築壩，
閱讀的是〈 如果有人要送我一座山〉，
好在疫情解封之前，
我們還能在閱讀的世界裡，徜徉大自然。
當大家第一次閱讀完這首詩後，
有人覺得是作者在書寫對自然的眷戀，
有人則認為是在述說一種與對方曾共享過的時空、情感，
另外，也有許多學員們對詩中的許多詞彙感到好奇，
如：什麼是滿山跑動的山豬肉鼠李？什麼是檸檬的遷徙者？
於是，我們決定先從這首詩的字句梳理開始解詩。
解詩的過程彷彿經歷了一場解謎遊戲，
原來，詩中所寫山豬肉、鼠李到楓季生等植物名稱，
是從蝴蝶幼蟲食草開始寫到吸引蝴蝶的樹，
既寫吸引蝴蝶的植物，也寫蝴蝶的成長過程，
作者藉由植物之名賦予擬人的動態感。
而下節以憂鬱如金開頭，
所書寫的馬藍、賽山藍、火炭母，
則選用了藍、炭等深色，
藉由視覺效果，給人一種憂鬱的感受。
明白詩中的詞彙與內容後，
大家接著思索作者的寫詩意圖，
這時，
大貍才說明這首詩是作者為了美濃黃蝶翠谷季所寫的，
這裡現在是一個生態資源豐富的黃蝶棲息地，
而此地盛產的鐵刀木，
是日治時期引入，為了製作戰爭所使用的槍托原料，
曾經，這裡也為了是否興建水庫，而引起紛爭的地方。
在時光的流轉裡，
這裡是有悲、有喜的場域，
然而如同詩中所寫的「世界每個人都在路上」，
沒有人能真正擁有過這個世界，
我們所能享有的僅有在自然裡所感受到的一切。
小編原以為詩是用來記錄當下心情的文字，
在字句梳理、層次重劃後，
才發現這首詩欲傳達的理念，
再經知人論世、思維建講的層層探索後，
很多學員都忍不住用數個驚嘆號來表達內心的驚呼，
啊！原來，這不僅是一首為美濃黃蝶谷季所寫的散文詩，
還是吳明益先生內心那份萬分珍惜所有大自然的肺腑之言。
儘管首堂的雲上課程已經結束了，
但這個下午跟著大家從困惑到豁然開朗的閱讀過程，
仍舊小編的心頭久久盪漾著。
