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御朱印字畫師
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平等院的御朱印是可以書寫在半紙上的。即使身邊剛好沒有帶著御朱印帳，也可以請神職人員現場寫好單張的御朱印，再自行攜回。
我的字寫得難看，小時候對於學校的書法課總是感到頭痛，每次都是胡寫亂畫，接著摸魚摸到下課。後來，只要看到漂亮的書法，就會覺得佩服又慚愧。
觀看書法時，我偏好蒼勁粗獷的字跡，但只要能夠恰當獨到地表現整體個性、並且對
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
既然凌恆發話，我自然不用去見老太太，倒也省了一樁事。由於無事可做，我便在合歡苑裡練字。
我的書法字師承長姐郭彤熙，姐姐寫得一手衛夫人的簪花小楷，外人見之，總說姐姐的字恰如古人所形容的「如插花舞女，低昂芙蓉；又如美女登台，仙娥弄影；又若紅蓮映水，碧治浮霞。」只怕連衛夫人見了都會誤認成自己的字。我雖
更粗的簽字筆
在速寫的藝術中，畫法的選擇往往會影響作品的風格和情感表達。我嘗試了一種新的畫法，使用更粗的簽字筆，使畫作呈現出粗曠奔放的感覺。這樣的風格雖然可能會失去一些細節，但也賦予了作品更多的動感和自由度。
表達一瞬間的感受
在畫畫過程中，選擇較粗的筆觸有時能更好地表達情感和動勢，特別是在速
為小女Mia範寫書法時，她忽然說：「我發現妳都知道甚麼時候要用力，甚麼時候要提起來。」雖然她一周寫不到二十個字，不過對字的觀察力非常好。
比如她寫完「捺」這個筆畫後問我：「為什麼我寫的都缺一個角？」
她能發現問題實在是令人激賞，我指點她筆要走到最後再提起，她調整方法後，順利寫出正確筆畫。
「
紫色礦物長老對我而言是個陰性能量，而且是個具有少女氣息的年輕存有。
如上次所述，她是個有脾氣的長老，在畫她的畫像時，她擺出了一個頭往上的動作，搭配著一臉不屑的表情。
我想請她稍微笑一點，但她怎樣就是不笑，硬是要我把畫好的往上抬的嘴角擦掉…
我只好遵照她的指令修改嘍～
有一個女人，古箏彈得非常好，三天兩頭每每從印刷廠下班後就回家換衣服，換上一襲古典罩衫到醫院做音樂志工。女人說，她的手原本是拿筆和彈琴，沒想到最後卻是在印刷廠做粗工養家，十隻手指關節都做到變形了。
女人雖已年過半百，但是清麗的臉龐依舊看得出年輕時的風采。有一天，女人在醫院大廳彈奏古箏，陪病的家屬
某日看到熟齡文青一篇評畫的文，評得鞭僻入理十分專業。於是留言担到自己也曾經擅長畫畫，可惜如今荒廢已久，搞到最後，熟齡文青居然要我寫一篇作畫過程的文？
常常覺得人生到了這個「坎站」(台)，最大的好處就是---「不必假裝自己還年青，也不必動不動就拿「老」當藉口，就是「做自己」罷了!」
我想到以前曾加入了一個書法社團，看人家臨摹得好像，自己卻是獨創的四不像，書法本是心境的表出，你不是創寫字帖的書法名家、所以也很難揣摩到他當時的心境，除了筆法形似外，或
我字寫得醜，以前學校每星期有一堂書法課，
老師規定嚴格，一定要用墨條在硯台磨出濃黑墨汁，毛筆沾墨寫字。
明明認真寫，但作業都是拿大丙，發回習字本時，
老師打從鼻孔重重那聲哼，讓人對書法課心生恐懼。
看看張才智老師字寫得多好。
介紹卡寫「多年臨池苦練，使隸書熔鑄多種碑帖的特色，
兼
從她拿起我的作業簿起，我就感覺大事不妙。
可惜我無法使用三十六計走為上策，否則就變成曠課？
「你的英文字怎麼寫這樣？」
「......」
「選擇題的字不能超出框框，而且字要寫工整，我希望下次不要再看到。」隨後她就念起了作業簿的答案。
而我的手心早已濕透，見她沒有再說
改變畫風
畫這張畫的時候，是正式思考改變畫風的時候。基本上確定用簽字筆作為作畫工具是沒有錯的，但到底要用什麼顏色的簽字筆來畫，一直讓我很傷腦筋。黑色覺得太過深沉，而藍色接近寫字的感覺，不想用。棕色還不錯，但要找到合適的顏色比較困難。同時，我也在思考如何畫。這一本基本上就是嘗試性的5到10分鐘速寫練
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
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既然凌恆發話，我自然不用去見老太太，倒也省了一樁事。由於無事可做，我便在合歡苑裡練字。
我的書法字師承長姐郭彤熙，姐姐寫得一手衛夫人的簪花小楷，外人見之，總說姐姐的字恰如古人所形容的「如插花舞女，低昂芙蓉；又如美女登台，仙娥弄影；又若紅蓮映水，碧治浮霞。」只怕連衛夫人見了都會誤認成自己的字。我雖
更粗的簽字筆
在速寫的藝術中，畫法的選擇往往會影響作品的風格和情感表達。我嘗試了一種新的畫法，使用更粗的簽字筆，使畫作呈現出粗曠奔放的感覺。這樣的風格雖然可能會失去一些細節，但也賦予了作品更多的動感和自由度。
表達一瞬間的感受
在畫畫過程中，選擇較粗的筆觸有時能更好地表達情感和動勢，特別是在速
為小女Mia範寫書法時，她忽然說：「我發現妳都知道甚麼時候要用力，甚麼時候要提起來。」雖然她一周寫不到二十個字，不過對字的觀察力非常好。
比如她寫完「捺」這個筆畫後問我：「為什麼我寫的都缺一個角？」
她能發現問題實在是令人激賞，我指點她筆要走到最後再提起，她調整方法後，順利寫出正確筆畫。
「
紫色礦物長老對我而言是個陰性能量，而且是個具有少女氣息的年輕存有。
如上次所述，她是個有脾氣的長老，在畫她的畫像時，她擺出了一個頭往上的動作，搭配著一臉不屑的表情。
我想請她稍微笑一點，但她怎樣就是不笑，硬是要我把畫好的往上抬的嘴角擦掉…
我只好遵照她的指令修改嘍～
有一個女人，古箏彈得非常好，三天兩頭每每從印刷廠下班後就回家換衣服，換上一襲古典罩衫到醫院做音樂志工。女人說，她的手原本是拿筆和彈琴，沒想到最後卻是在印刷廠做粗工養家，十隻手指關節都做到變形了。
女人雖已年過半百，但是清麗的臉龐依舊看得出年輕時的風采。有一天，女人在醫院大廳彈奏古箏，陪病的家屬
某日看到熟齡文青一篇評畫的文，評得鞭僻入理十分專業。於是留言担到自己也曾經擅長畫畫，可惜如今荒廢已久，搞到最後，熟齡文青居然要我寫一篇作畫過程的文？
常常覺得人生到了這個「坎站」(台)，最大的好處就是---「不必假裝自己還年青，也不必動不動就拿「老」當藉口，就是「做自己」罷了!」
我想到以前曾加入了一個書法社團，看人家臨摹得好像，自己卻是獨創的四不像，書法本是心境的表出，你不是創寫字帖的書法名家、所以也很難揣摩到他當時的心境，除了筆法形似外，或
我字寫得醜，以前學校每星期有一堂書法課，
老師規定嚴格，一定要用墨條在硯台磨出濃黑墨汁，毛筆沾墨寫字。
明明認真寫，但作業都是拿大丙，發回習字本時，
老師打從鼻孔重重那聲哼，讓人對書法課心生恐懼。
看看張才智老師字寫得多好。
介紹卡寫「多年臨池苦練，使隸書熔鑄多種碑帖的特色，
兼
從她拿起我的作業簿起，我就感覺大事不妙。
可惜我無法使用三十六計走為上策，否則就變成曠課？
「你的英文字怎麼寫這樣？」
「......」
「選擇題的字不能超出框框，而且字要寫工整，我希望下次不要再看到。」隨後她就念起了作業簿的答案。
而我的手心早已濕透，見她沒有再說
改變畫風
畫這張畫的時候，是正式思考改變畫風的時候。基本上確定用簽字筆作為作畫工具是沒有錯的，但到底要用什麼顏色的簽字筆來畫，一直讓我很傷腦筋。黑色覺得太過深沉，而藍色接近寫字的感覺，不想用。棕色還不錯，但要找到合適的顏色比較困難。同時，我也在思考如何畫。這一本基本上就是嘗試性的5到10分鐘速寫練