更新於 2020/04/26閱讀時間約 2 分鐘

[成長紀錄]2Y7M--生活自理、其他 、情緒、行為

🌟生活自理🌟 這部分有很大的進步,不知道是不是因為年紀到了。 👚穿脫衣物 ✅穿褲子和小內褲更快,能分辨正反面比較不會穿錯
✅會自己脫衣服
✅穿衣服需要大人協助 ✅穿鞋子容易左右腳穿錯,需時常提醒 ✅會自己穿襪子,但要比較長的時間穿
🚽戒尿布 ✅清醒時已經會主動表達要尿尿和便便 ✅外出約半天行程,不用包尿布,如去親子館上課時穿內褲 ✅剛起床換內褲還是會賴皮 🛁洗澡刷牙 ✅洗澡時喜歡自己先洗一次,然後再給大人洗
✅刷牙前,喜歡學大人用牙線棒,還無法精準控制 ✅喜歡跟著大人一起刷牙,學大人刷牙方式
🥣吃飯:這部分有很大的進步。 ✅ 自己要求跟大人一樣坐大人椅子吃飯(身高不夠用跪的),喜歡自己夾菜吃,突然自然的減少用手捏菜吃的壞習慣,就連以前不怎麼吃的配菜也願意吃。(之前是坐餐椅跟著大人吃,幾乎都是大人裝好飯菜。可能情境不太一樣)
✅ 早餐有吃多一點,每周固定幾天早上安排喜歡的課程,鼓勵孩子早餐吃多一點才有精神體力上課。
🌟其他(情緒、行為等)🌟 這部分也是有很大的變化,跟媽媽有很多的磨合(媽媽一直暴怒),有些是因為有些事情想要自己做,有些是因為習慣養成的打仗期,有些是因為嘗試新事物的陌生感等等。 ✅想要自己做:喜歡吃自己去超市買的配菜、自己洗的菜/米、自己剝的蒜頭
✅會找藉口理由逃避一些事情,如不想收玩具時說等一下收、不想走路時說腳痛、懶得上廁所時說不敢尿尿、不想吃飯睡覺時說肚子痛想看醫生等。 ✅終於養成認真吃早餐習慣,之前一直不認真吃早餐(可能沒胃口),常常只喝鮮奶🥛,吐司、饅頭、蛋餅、蔥抓餅等都愛吃不吃。因為每周固定幾天早上安排喜歡的課程,鼓勵(+威脅)孩子早餐吃多一點才有精神體力上課,還有喜歡的老師都在課後說要吃飯才會長大。(小孩聽到oo老師說就特別配合,還說要跟老師說她有甲奔。) ✅接受新課程:9月份報名律動課,不知道什麼原因有點排斥,可能是課程內容有伸展的部分比較難,或是老師的感覺等。之後老師用孩子接受的方式,在第一堂課結束有與孩子破冰,不斷的陪伴與嘗試,回家跟小孩試著聊聊跟練習,也慢慢喜歡律動課。
✅課程刺激的改變:每周固定去親子館上課,是孩子很期待的事情之一,有些老師課後都會跟孩子一對一鼓勵,孩子都會很開心,回去的時候,小貝都會跟我說還要再去上課。媽媽覺得最大的改變是,大小肌肉的刺激有進步,團體活動的規範(如排隊、課程點名、聽指令等),課後通常心情會很好(媽媽也是),就會跟其他家人分享她上課學到的東西,如oo老師教我比ok,oo老師說注意安全等。
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