前陣子雙十連節第一天，早上準備出門，讓小孩自已練習戴口罩，花了一點時間才成功，但是在穿襪子、鞋子大卡關，原來我們大人覺得輕鬆簡單的事，對三歲小孩來說並不簡單。
小孩因為一直試了好幾次仍無法穿好鞋子，轉頭想找大人幫忙，我想譲他練習選擇不幫忙，他急著想出門加上我說沒有穿好鞋子就不能出門，小孩就著急哭了，爸爸出手幫忙，把他帶到另外一間房間冷靜一下。
我家的敏感兒一看不到媽咪就狂哭起來，我等他冷靜之後才去房間找他，問他要不要在練習一下，他想了想說好，在出門前又練習好幾次終於成功，那成就感深深影響他，後來出門都說要自已戴口罩。
自己動手的能力還有一點常常被忽略，「自己獨立吃飯的能力」，小孩大約兩歲半我照顧他的時候，會讓他自己吃飯常弄的地板髒兮兮，我很認命的當跪婦，就是希望他多多練習吃飯能力。
小孩是天生的觀察家知道長輩寵愛他，平常在爺爺奶奶家，就耍賴不自已吃飯而要大人餵，導致他的小手的精細動作不靈巧，跟長輩溝通時都說小孩還小，就一直餵到上幼兒園。
上了幼兒園老師發現小孩吃飯容易分心，不會自已穿鞋子、襪子、戴口罩，老師特別有說要讓自已練習吃飯…脫褲子等獨立自主能力，不然會影響到未來寫字的能力，這是標準的媳婦說沒有用，老師說才有用。
結論:小孩後來在幼兒園有乖乖慢慢練習吃飯、喝水、上廁所等，上了一個月多的幼兒園，公幼的作業目前大部分是一張紙，今天作業是模寫3，認識長方型…等，放手不是狠心而是想讓小孩成為獨立自主健康的人。
回頭看後悔當初沒有更堅持小孩「自己獨立吃飯的能力」，現在他知道有些事情就是要自已動手做，大人不會再幫忙了，也不算晚。
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