2020-05-06|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

謝師宴

      昨晚在汐止遠雄廣場的溫馨聚會,早晨醒來,心中還留著滿滿感動,坐在國小老師的身邊,握著老師的手,傾聽同學們述說童年回憶,互相吐槽彼此的糗事,也聊聊大伙兒現在的發展現況,席間笑聲連連,我彷彿又變回了那個無憂無慮的小女孩,瞪著大眼好奇地想探索全世界。   美花老師並不是我的級任老師,卻不知道什麼因緣,有機會參與過一小段時間的加強課程,印象中老師會先把數學題目寫在黑板上,先完成的同學,直接先拿給老師改,答對的同學就可以變成小老師,幫其他比較晚完成的同學批改,那時候的我都是一看到題目,就拿起筆飛快地算出答案,稍作檢查後,馬上去找老師對答案,為的就是要搶前幾名答對的名額,有了這個特權是比什麼還開心的獎勵,有時還會雞婆地教答錯的同學解題,對我而言,這個教學活動設計好像讓我手上多了一把光劍一樣,可以拯救其他不懂的人,更像是被女王冊封爵位一般,我是受寵愛的學生,日後我也陰錯陽差成為了一個高中老師,不知道和這段過去有沒有關連?而且這個教學法就是現今最流行的差異化教學及合作學習,原來老師三十幾年前就開先河首創,而且已經身體力行了。   已退休多年老師看起來好年輕、好可愛,期勉自己要以老師為榜樣,向老師學習,繼續影響我可以影響的孩子,提攜我需要提攜的懵懂少年,原諒我該原諒的無知青年,拯救我應拯救的靈魂,即使世風日下,教書真的越來越沒成就感,也要每天精神飽滿、信心十足地去上班,直到退休那天。
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    我是個高職退休老師,喜歡看書、看電影及記錄生活中的大小感動,在學生引介之下,接觸了方格子,興起了為自己保留文字作品的想法,初期計畫是希望第一年可完成100篇文章,中期計畫希望可以在二~三年內有100位追踪者,長期計劃則是希望有朝一日可上方格子推薦作者。Hope my dreams come true
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