月考結束了，理應是開心的時刻，但危機卻悄悄來臨。
英文老師在一次段考中總會考約二十幾次的考試，這樣雖然可以幫助同學鞏固觀念，但也同時大大加重了小老師的負擔。就在那天國文課時，班導詢問是否還有小老師需要補登記成績。而由於英文成績眾多，另一個小老師（後續化名小花）便請求需要時間。
原本在平凡不過的事情，結果在班導瞄到她座位底下的考卷時便變了樣。
「小花，你為什麼桌椅底下還有考卷。」
「因為成績還沒登記。」
「還沒登記？這不是應該月考前就做完的事嗎？你不知道同學要複習考卷嗎？」
之後班導越說越氣，儘管怒火沒有延燒到我，我在一旁也不知所措，這種事有理也說不清。
「妳，現在幫她登記成績。」班導對我說。
那時迫於壓力，我自然是飛快的登記好成績，我沒想到班導會因此事小題大作。
「你看，人家一下就登記完了，你為什麼拖到月考後？」班導的火氣越來越旺盛了，而小花也不知如何是好。
下課鐘聲響起，不僅沒幫忙小花脫困，反而更加雪上加霜。
「英文老師辦公室在哪？我現在就去找她。」說完，班導要我帶路。
我自然不能拒絕，硬著頭皮將班導「帶了」過去。
「你可以先回去了。」班導輕聲對我說，說完，她就進去與英文老師攀談。
再熟悉也不過的路線，此時的我卻五味雜陳，腳底下的步伐也異常沉重。
這件事應是兩人的過錯，但班導卻全把怒火波及到小花，而我卻相安無事。
「怎麼辦？我會不會因此被同學討厭？英文老師會怎樣處理？」心底有很多想法紛紛冒出，但一切已經無法挽回了。
回到教室，同學紛紛簇擁過來，「班導過去做什麼？」、「現在情況如何？」我搖搖頭表示不知情。
「班導真的太過份了。」、「她為什麼忽然就發飆？」、「這件事是班導的問題。」教室裡七嘴八舌的討論著，我心底也不好受，因為下午就有英文課了。
中午班導宣布，小花撤職，並且記警告，空缺的位置由小程補上，而我她卻沒有表示。
我更難受了。
午休結束，我與小程一起找英文老師。
她瞅了一眼，交代完任務，便先叫小程離開。
我知道該面對的還是得面對。
「跟我講一下事情的經過。」
我大略講了一下。
「這件事妳沒有錯嗎？」
我沒錯嗎？想起我們兩個當小老師時，我因為數資班及班上的事物，常常將工作丟給她，成績幾乎都是她登記的，我自己也沒有每次上課履行找老師的義務，有時收作業簿也是她在幫忙⋯⋯
她付出的多，結果就因為一小點過錯而被苛責，而我⋯⋯
是啊，我應該才是要被撤職的那一個，怎麼會是她？
她看我沉默不語，接著說：「你也有錯吧。」
我默默地點頭。
「先回去上課，下課後你跟小花在來找我。」
這是我第一次希望下課鐘聲都不要響，但它並沒有如我所願。
在辦公室裡，她先訓斥我們登記成績的拖延，接著她分別斥責我們，小花的眼淚已悄悄的滑下，我看在眼裡，眼眶也有些濕潤。
最後儘管我沒被班導記過也沒被她處罰，但仍被英文老師記了三個叉。
我想這樣我也比較好受一點吧。
註：五個叉等於一隻警告，叉可以與圈對消，警告會先送至學務處，消除的方式比較複雜。
