0874.小心「精神糧食」危機！
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為協助台灣文創產業發展，我曾觀察日本動畫《進擊的巨人》在世界各地爆紅原因，鼓勵文創工作者仔細評估市場需求、精確製作作品、加強行銷。
只是某天看小學生背著印《進擊的巨人》的「自由之翼」圖案背包上學，倒是想跟這位小學生的家長說，雖《進擊的巨人》反映現實社會權力結構腐化問題，也真實呈現不少死狀很慘的人類屍體畫面，成人看了都會被嚇到，更別說是小孩。
既然常有人用「精神糧食」字詞形容文創作品對人心的影響，台灣社會是不是該做好這幾件事，減少文創產業發展的負面影響：
一、內容分級：現在台灣依《兒童及少年福利與權益保障法》訂定《出版品及錄影節目帶分級管理辦法》對部分文創產品內容分級，就期待訂明確標準確實分級，別再出現無線電視台播美國電視影集《Ｘ檔案》某集，雖標示保護級，卻特別呈現肉品加工廠出現被殺害人頭畫面情形。
二、加強媒體識讀教育：期待教育體系及家庭透過討論、篩選文創作品過程，讓小孩了解作品製作及呈現的限制，並深入思考內容反映的價值觀，避免看完內容不符實際生活的電視偶像劇後，出現感情觀念偏差情形。
三、確保文創工作者素質：就怕有人為向親友證明，可透過文創作品得到能養家的收入養家，積極製作作品宣傳吸引人氣、增加收入，卻製作干擾人心的作品。
認為對此可安排職訓課程，教導有志成為文創工作者的人，用適當方式減少不必要摸索，也鼓勵思考面對各種現實情形，要如何確保作品品質？同時提供職訓生活津貼，讓這群文創工作者安心生活，專心製作出優質作品，減少為錢、名聲不擇手段問題。
不然重視出版自由的現代台灣社會，為何官員不准賣教人如何自殺的書本？為何成功發展文創產業的日本，不准賣聽了想自殺的音樂專輯？
※附註：
1.媒體發表版本：
https://ginchang.wordpress.com/2014/03/06/0874/
2.台灣官方的《兒童及少年福利與權益保障法》：
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=D0050001
3.台灣官方的《出版品及錄影節目帶分級管理辦法》：
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=P0030009
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相隔10年終於完結的動畫。
現今已經有百年的時間沒有巨人入侵，人們在城內過著安逸生活，然而這天，有個突然出現在城牆外的高大巨人將城門給破壞了，許多的巨人衝了進來，艾蓮眼睜睜看著母親在眼前被吃掉，這種無能為力的感覺促使他加入訓練團，誓死要清除所有的巨人們……
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動漫題材多元，涵蓋各個領域，從歷史、科學到藝術、哲學，應有盡有。透過觀看動漫，可以輕鬆學習到各種新知識，拓展視野。例如，日本動漫《進擊的巨人》講述了人類與巨人之間的戰爭，其中穿插了許多歷史典故和哲學思考；美國動漫《瑞克與莫蒂》則以科幻為題材，探討了宇宙、時間等概
進擊的巨人是日本漫畫家諫山創的漫畫及動漫作品。故事建立在帕拉迪島上人類與巨人之間的衝突，人類居住在由高牆包圍的城市，對抗牆外會吃人的巨人，在尋找關於巨人答案的過程中，揭露了島外尚有廣袤大陸與人種，各族群之間歷史的無奈與糾葛。龐大而完整的世界觀、與現實世界歷史相對應的隱喻，以及對於戰爭、人性的寫實描寫
在創作作品時，許多創作者很容易陷入混淆主題的局面。本文介紹瞭如何避免混淆主題，包括澄清角色內在衝突、控制故事深度和確定主角目的。透過列出角色設定格和刪除不適合主角性格的情節，作者能夠讓主題更加明確並減少讀者吸收故事的阻力。
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《進擊的巨人》描繪的世界殘酷而現實，充滿環環相扣的悲劇與無可避免的痛苦。觀眾從第一季第一集就能深刻感受到巨人帶來的壓迫感與絕望。筆者認為，巨人是不同思維中仇恨與恐懼的具體呈現。本文希望透過不同時間與視角，重新思考巨人的象徵意義，進而理解它在故事中的重要。
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然後之後的判刑相關爭議
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同樣都是在探討未成年殺人和相關議題
廢話不多說了，自己點進去看
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