看見自己：在孩子身上的學習

2017年暑假，辭去了出社會的第一份工作－幼兒園老師。回想起大學生的我其實是排斥成為幼師的，畢竟那時對人生方向很猶疑，但為了完成學業，還是把半年入園的實習任務完成，想不到這半年實習開啟了我與幼教的緣分，還當了三年的幼師呢，其中所見所學影響我至今...

大五在台南市的新樓幼兒園實習，它戶外自然環境是我所喜愛的，加上台南這城市總是讓人嚮往。進入現場前，我帶著學校所習得的知識躍躍欲試：老師需要設計開放的課程，引導及鷹架幼兒，並激發其內在的潛能。進入現場後：重新反思談課程之前，應先談談「陪伴」。畢竟孩子進入幼兒園階段就得面臨長時間與主要照顧者分離，年紀小的孩子頂多才剛到這個世界不到三年又幾個月。先思考幼兒最基本的生理需求，滿足那些才能進行所謂學習的課程。成人也是一樣，在心情焦躁不安時，根本無法好好靜下心來，孩子更是如此。

孩子來到幼兒園探知世界多元的另一面，幼師需要營造一個安全的環境，陪伴幼兒面對情緒、照顧自己、與朋友相處、盡情遊戲等。其中，實習對我的影響最深的就是「生命教育」，這並不是一堂獨立的課程，是從踏入幼兒園開始就沈浸在其中，當然還需要待上一段時間才能感受到它的重量。生命教育的關鍵在於「尊重」，在新樓幼兒園我感受到老師們尊重每一位幼兒，帶孩子們了解生命的過程，學習認真看待人與人、人與物、人與環境的關係。在這裡我學會傾聽小孩，也傾聽自己內心的聲音，赫然發現原來我以前都不怎麼看重自己。

我在這半年的時間裡，除了學習如何當一位幼兒園老師外，最大的收穫就是「認識自己」，重回童年的自己，用真實的樣貌來面對世界。孩子們小小的手、甜甜的話會讓人再度擁有力量，當你太多猶疑的時候，他們永遠是用最真誠的方式回應你，我最喜歡跟孩子討抱抱，小小的他們抱在懷裡很幸福！實習之後投入職場的幼兒園工作的三年，也同樣提供我面對日後挑戰的能量，即使我目前不在照顧孩子的第一線，但與孩子種種的相處時刻不時會湧上心頭，同時敬佩幼兒身上的智慧，那使我一生受用無窮。