2021-12-27|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

【名家藝評】「先求異,再求好」的教學實踐

  • 文 / 劉國松 國立臺灣師範大學美術學系講座教授
與心靜的緣分是一連串的意外。
一九九八年,我已經從香港中文大學退休,回東海大學美術系任教,偶然遇見年輕記者想要採訪我,我很意外,更意外的是,她對藝術的了解廣泛而深入,印象深刻,從此成為忘年之交。還記得心靜有一次來畫室,帶了台中名產「松子酥」當伴手禮,我開玩笑說:「朋友叫我松子,你送松子酥,這不是讓我輸嘛!」那天打麻將果然大輸,朋友大樂,從此看到我就大喊「松子輸,松子輸。」
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《半山抱雲》山居靜筆記,中年深沈自剖,從身體深處湧出來的文字。29歲逃過鬼門關,向死而生,追尋生命的意義,夸父追日般狂奔,無法放鬆,直到母後一年,透過文字梳理內心最脆弱最黑暗的陰影,解除一生的魔咒,整個人輕盈起來,無限靈感,如電流在心中流動,分裂的文學和藝術自然整合在一起,自我探索是個巨大的工程,感謝同行的你。
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