寶寶不理人?當心是聽力受損的徵兆
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
新生兒聽力篩檢的普及，讓家長可以透過篩檢儀器初步確認寶寶的聽力狀況是否正常。如聽力篩檢復篩未通過，就會需與醫師、聽力師、助聽器照護專家等專業人員，共同討論後續聽力輔具的配戴與聽語訓練的課程。
0~3歲，是正常的聽覺能力發展語言及學習能力的重要關鍵，如果沒有足夠的聽覺刺激，不僅會造成語言發展不全或是緩慢，也會影響咬字清晰度，間接影響學習狀況、認知能力、人際關係、心理層面等等的各項能力發展，都會有一定程度的影響。因此聽力受損，對兒童的影響是不可忽視的。
日常生活中，嬰幼兒聽損的警訊
不同年齡層在日常情境中，會出現一些聽損的徵兆，可以幫助你初步了解孩子的聽覺發展情況。
【0-1歲】日常聽覺發展表現
- 對很大的聲響會有驚嚇反應，比如用力開門聲、拍手聲
- 對聲音反應敏銳，當聽力正常的寶寶聽到聲音時
可能會突然開始或停止吸奶；淺眠時，會被說話聲或噪音干擾而扭動身體。 - 當你和他說話時，對聲音會有回應，以微笑或嗓音回應人
【1-2歲】日常聽覺發展表現
- 在口語及動作提示下，遵循指令，例如給我球球。
- 會對玩具或人，含糊不清的說話一段時間。
- 聽得懂生活常用詞彙，能說出簡單的詞，
例如爸爸、媽媽、掰掰、怕怕。
【3-4歲】日常聽覺發展表現
- 能夠正確辨別聲音來源
- 能夠說出較複雜的句子
- 說話清晰或構音無異常
如果孩子的日常生活無符合上述狀況，可能有聽力受損的徵兆，建議尋求專業的諮詢與評估。
發現聽損後，該怎麼辦?
一般發現聽損時，應透過聽覺輔具給予適當的聽覺刺激。同時也會因為聽損程度不同，適合的輔具也會不相同(例如助聽器或電子耳等)，還需要進行聽與溝通訓練，協助孩子穩定配戴聽力輔具與建立聆聽習慣。
追蹤虹韻聽力照護專家，下一篇會為大家介紹發現孩子聽力受損後該怎麼辦?
延伸閱讀
助聽器介紹
助聽器哪裡買?
選擇助聽器，建議須經由專業的聽力照護專家及聽力師，協助依據整體評估後，進行助聽器推薦與助聽器調整，從而達到對使用者最佳的配戴效果。
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在0~8 歲的早期教育階段，保護學習熱忱和動機更為重要。陪伴孩子學習英文時，父母及老師應以真誠互動和幫助理解為主。英文輸入方式包括共讀繪本／有聲書、唱兒歌、看卡通、日常對話等。
寶寶在學習說話的過程中，從分辨聲音到學會斷句和語音分割，逐漸推論話語中可能的對象和意義，最後反覆校正語句中的正確性。科學家觀察到寶寶對於聲音的反應以及推論對象和意義的能力，這有助於我們理解寶寶語言學習的過程。
五個月的寶寶雖然還無法說出有意義的詞彙，但卻正在努力發出各種聲音。父母應該如何適當地和寶寶互動，激發他們的好奇心和勇於嘗試表達。本文介紹了寶寶語言發展的過程，以及父母應該如何使用兒語、媽媽語和成人語來幫助寶寶發展語言能力。
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跟其他孩子相較，故事裡的聽障生張家龍立足於校園生活需要具備的勇氣遠比常兒還多，幸好遇到良師願意同理他的角度彎下腰傾聽，善用班級經營對話技巧讓常兒進一步認識《跟你我不一樣的聽障兒》。
當父母在寶寶面前使用嬰兒(寶寶)手語，可增加親子互動，寶寶能更容易表達需求與想法，教導嬰兒(寶寶)手語有助於增加寶寶信心和專注力。
助聽器的介入時機對聽損者相當重要，而聽力損失一般在30至40分貝左右時便會逐漸影響到日常溝通與生活品質，此時便應考慮使用助聽器了。如果發現您或您的家人看電視、講電話越來越大聲，也有「聽不到」、「聽不清楚」或是「聽不懂」的狀況時，就需要預約更專業完整的聽力檢測及諮詢。
當聽力開始衰退時，往往不僅僅影響個人的社交能力，還可能對認知功能造成深遠影響。研究顯示，聽力損失與認知能力下降之間存在著密切關係。隨著年齡的增長，人體的聽覺系統也會逐漸退化，這可能會導致聽力下降。當日常交流變得困難，許多人可能會選擇避免社交活動，這不僅會影響他們的生活質量，還可能加速認知功能的衰退。
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