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天才智奪，且應無雙，臥龍吟，九幽識靈。
陰陽排佈，拘仙令天下，奇門離遁術行。
五星稱服，道門再建基石，體縱橫，金剛修羅。
伏妖降魔，道轉護生民，搖信仙子聖靈。
明月逐人來
這首詞牌，描述的是隱居在
玫小路，書中人，獨角戲，力拔山河，氣蓋勢。
寫小說，演仙境，求生存，心路歷程，尋未來。
內在聲，傳四方，來自心，花言巧語，文字中。
局中人，得到愛，幕後人，魔鬼述語，化金粉。
年輕時寫了一本小說，書名叫花言巧語，此書可以抗衡我的處女作我的構思。
花言巧語一書中人物，其實只是他一個人的獨角戲
在城鎮裡面住著許多小精靈，而這座城鎮每兩週就有一次精靈故事慶典，歡迎有完成精靈老師任務的小朋友一起來聽故事唷！
今天是什麼有趣的故事呢......
一天晚上，有一間小小的房子，窗戶透著黃色暖暖的光。裡面住著一位雞爸爸和小雞東東。
雞爸爸：「東東該睡覺囉！不然明天上學你又要賴床了
我的學習的機會，是誰？我看到你了，先是在天上的一朵小雲，慢慢飛向念頭的世界，你站在雲上，分別有小猴、小豬、小沙和你悟真。歡迎來到2024的念頭世界。小猴一下筋斗雲，就用金睛火眼看有沒有妖怪，小師父悟真一變，就多了一個出來。小猴大聲說道：此人是妖！
這個被變出來的就是悟假，他對小猴說：假天使的世界是
前言：這是一間特別的學校，以音樂🎵與餐廚🧑🍳為主。
故事主人翁：小一
🟢🟢小一生長在一個特別的家庭，有一個可愛的妹妹-小二，跟7個喜歡小孩的哥哥姐姐住在一起，但他們卻都沒有血緣關系。原來這兩個小孩是領養的，分別來自不同的家庭。小一性格內向，不願意開口說話，小二活潑開朗，是小一的好玩伴
這一幅的靈感要感謝pharm.swan 天鵝的小說"蝶"(小說目錄)裡面的角色~(因為他說小拾不是主角QAQ)希望小拾能到大海自由自在~⁽⁽ଘ( ˙꒳˙ )ଓ⁾⁾
今天和高中時代的好朋友小幽靈見面，聊了很多兩人這些年的近況。
回家的路上，想起高中時的事情，突然覺得無比的懷念。
我也曾經是在老師教到「吉光片羽」這個成語的時候，
會轉過去對後面的同學說：「我想養一隻吉光，就決定是妳了小吉光！」的人 XD
你知道黃色風信子的花語是什麼嗎？代表『有你相伴很幸福』，是園長跟我爸買的，她特別交代要種黃色風信子，因為幼稚園有小朋友們的相伴，就會很幸福喔！
叮~！今天有一份來自遠方朋友的禮物唷！孩子：「是什麼呀？」，看著老師拿出了一本全新的繪本，孩子疑問是什麼意思呢？原來這是一本來自以前同學寓烽贈送的禮物～
老師：「這本繪本的名字叫做《小紫斑蝶與她的精靈朋友們》」。
故事內容是關於蝴蝶復育，以及環境保護的好聽故事，孩子除了沉入其中，也在閱讀
樂於與人互動的大班孩子，除了跟老師和同學能開心相處外，
也會主動跟學校其它的職員有良好的互動。
這天一群孩子圍繞在櫃台旁，跟櫃檯的育瑄老師說了很久的話，
老師好奇地過去詢問，
原來是她們和育瑄老師一起種植了一株仙人掌在老師的盆栽裡，
她們還一起幫仙人掌取了一個可愛的名字叫做「小仙女」
天才智奪，且應無雙，臥龍吟，九幽識靈。
陰陽排佈，拘仙令天下，奇門離遁術行。
五星稱服，道門再建基石，體縱橫，金剛修羅。
伏妖降魔，道轉護生民，搖信仙子聖靈。
明月逐人來
這首詞牌，描述的是隱居在
玫小路，書中人，獨角戲，力拔山河，氣蓋勢。
寫小說，演仙境，求生存，心路歷程，尋未來。
內在聲，傳四方，來自心，花言巧語，文字中。
局中人，得到愛，幕後人，魔鬼述語，化金粉。
年輕時寫了一本小說，書名叫花言巧語，此書可以抗衡我的處女作我的構思。
花言巧語一書中人物，其實只是他一個人的獨角戲
在城鎮裡面住著許多小精靈，而這座城鎮每兩週就有一次精靈故事慶典，歡迎有完成精靈老師任務的小朋友一起來聽故事唷！
今天是什麼有趣的故事呢......
一天晚上，有一間小小的房子，窗戶透著黃色暖暖的光。裡面住著一位雞爸爸和小雞東東。
雞爸爸：「東東該睡覺囉！不然明天上學你又要賴床了
我的學習的機會，是誰？我看到你了，先是在天上的一朵小雲，慢慢飛向念頭的世界，你站在雲上，分別有小猴、小豬、小沙和你悟真。歡迎來到2024的念頭世界。小猴一下筋斗雲，就用金睛火眼看有沒有妖怪，小師父悟真一變，就多了一個出來。小猴大聲說道：此人是妖！
這個被變出來的就是悟假，他對小猴說：假天使的世界是
前言：這是一間特別的學校，以音樂🎵與餐廚🧑🍳為主。
故事主人翁：小一
🟢🟢小一生長在一個特別的家庭，有一個可愛的妹妹-小二，跟7個喜歡小孩的哥哥姐姐住在一起，但他們卻都沒有血緣關系。原來這兩個小孩是領養的，分別來自不同的家庭。小一性格內向，不願意開口說話，小二活潑開朗，是小一的好玩伴
這一幅的靈感要感謝pharm.swan 天鵝的小說"蝶"(小說目錄)裡面的角色~(因為他說小拾不是主角QAQ)希望小拾能到大海自由自在~⁽⁽ଘ( ˙꒳˙ )ଓ⁾⁾
今天和高中時代的好朋友小幽靈見面，聊了很多兩人這些年的近況。
回家的路上，想起高中時的事情，突然覺得無比的懷念。
我也曾經是在老師教到「吉光片羽」這個成語的時候，
會轉過去對後面的同學說：「我想養一隻吉光，就決定是妳了小吉光！」的人 XD
你知道黃色風信子的花語是什麼嗎？代表『有你相伴很幸福』，是園長跟我爸買的，她特別交代要種黃色風信子，因為幼稚園有小朋友們的相伴，就會很幸福喔！
叮~！今天有一份來自遠方朋友的禮物唷！孩子：「是什麼呀？」，看著老師拿出了一本全新的繪本，孩子疑問是什麼意思呢？原來這是一本來自以前同學寓烽贈送的禮物～
老師：「這本繪本的名字叫做《小紫斑蝶與她的精靈朋友們》」。
故事內容是關於蝴蝶復育，以及環境保護的好聽故事，孩子除了沉入其中，也在閱讀
樂於與人互動的大班孩子，除了跟老師和同學能開心相處外，
也會主動跟學校其它的職員有良好的互動。
這天一群孩子圍繞在櫃台旁，跟櫃檯的育瑄老師說了很久的話，
老師好奇地過去詢問，
原來是她們和育瑄老師一起種植了一株仙人掌在老師的盆栽裡，
她們還一起幫仙人掌取了一個可愛的名字叫做「小仙女」