綠食軸線 | 東海景觀學系-20181013

第二批來的景觀學系學生是大二的，雖然是年輕的孩子，但行動力也是超驚人，上下午已經將前面四個舊省水菜箱整理重做好了！ 這些實作能力強的學生已經把下週進度做完了，下批學生就可以直接進入木工工程，聽到要做木工，這些學生又說下週也要來，因為也要玩木工啦！^^ 這麼喜歡做事，身為老師我實在太開心了啊！馬上去樓上搬新買的軍刀鋸來現，這可是下週學生的玩具，同學們直嚷下週還要跟....呃...那這樣下週新舊學生加起來的人會太多了吧！XD....我得傷腦筋了@@

不過每週都會有不同的實作學習，有興趣的孩子，真的也很歡迎再來學習更多，自己動手打造出可食地景是很有成就感的事，尤其都市版的是非常有挑戰性，都市沒有辦法直接在土地上做菜圃，都要用菜箱，而都市可利用的資源也與鄉間不同，經過上午轉廢實作省水菜箱後，孩子們的眼光也會不同，開始知道廢棄物也有新價值，中午我帶學生們去都市游擊了一下，搜尋可用資材，不過路線上沒有目前適合的東西，於是回程分兩組，一組去小花園搬石頭，一組去大同國小搬樹枝和空心磚，準備下午實作的資材 是說還好基地旁邊有大同國小，有些枯枝落葉及石頭等資材可用，不然都市自然資源可說是太匱乏了，都市缺乏大自然的元素，也使得都市人的心靈一樣貧乏，但是相信經過我們努力之後打造的綠食軸線，會耕耘都市人貧乏的土地與心靈，

一起努力！^^

p.s週六實作課程中間還有個小插曲，有個外型霸氣健壯但手巧的大男孩在幫忙縫舊衣服做隔土層，他把剪好的衣服一攤在桌上，桌子應聲崩倒XD，整個非常戲劇化~哈哈^^(同學的霸氣氣勢直接壓垮桌子😂) 眾人趕緊七手八腳想把桌子扶正，無奈桌子已經分崩離析了，我只好拿電鑽請同學們拆了它，因為這個小意外，讓同學們拆木板上癮，羨慕下次課程的同學可以學木工，果然木工電動工具會讓人燃起Maker魂吧！(這就是為什麼我的木工工具越來越多的原因啊...😅)

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