【仁武生活圈】 圖/ 文 馮煜婷
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
偶爾的下午時光，孩子們會在教室的角落區遊戲著，有時是培養建構能力的組裝積木；有時是促進邏輯的拼圖；有時是運用精細動作的串珠；有時是團體遊戲的桌遊，每一組都會有各種不同的故事產生！這周孩子們搭建了可愛的積木，並述說、扮演著每個區域的功能，讓老師覺得非常有趣呢！
昱全：「嗯─列車要進站了！仁武站，仁武站到了。」
老師：「嗯！你這個車站做的不錯耶！旁邊的是什麼？」
昱全：「是仁武飯店呀～」
又廷：「這裡是水庫。」
芮希：「對，這裡是深的，這邊比較淺。」
孩子的生活圈以及舊經驗，可以從遊戲中觀察到，增加孩子的資料庫，便能擴充孩子的遊戲內容豐富度呢！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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