永續Maker | 大智國小-20201015

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
#生態家園練習曲 #大智國小永續Maker-20201015
今天有國語日報記者來採訪大智國小「#小精靈的森林家園」,我們帶記者一踏進園區,就看見黒冠麻鷺矗立在生態池裡面...是在泡澡?還是在偷吃我們的蓋斑鬥魚😱~
...總之,牠就是這麼淡定和悠閒,完全沒有要理睬我們這一群人的意思~😆
希望這隻小傢伙矗立在生態池裡面...是在泡澡,不是在偷吃我們的蓋斑鬥魚~😱
不過也是這隻鳥兒的出現,讓園區雖然還未完工,已經讓採訪記者感受到與自然共好的美麗家園氛圍喔!
看到鳥兒,讓採訪記者驚呼真是太棒了!特地為孩子們跟鳥兒拍了一張照片~
雖然園區還未完工,不過已經讓採訪記者感受到與自然共好、美麗家園的氛圍喔!
這是個迷你版生態家園,我們期望~「這裡是一個秘密基地,裡面是小精靈的家,讓孩子在這裡有自然風小木屋、香草及四季蔬菜的飲食花園、中藥草區、香蕉圈堆肥區、生態池、野餐休憩區,竹棚架休憩區除了讓攀藤植物生長之外,還可以收集雨水…
讓孩子們在這個童話般的小家園嬉戲、貼近自然,用泥土和植物玩扮家家酒,可以現採飲食花園裡面的新鮮蔬菜和香草食用,自然小屋讓孩子們體驗生活在自然環境裡的氛圍,引進原生植物及野菜,讓這個場域充滿自然野性又靜謐的美,這個場域進行的不只是食農環境教育,它會讓來這裡的大人小孩連結我們的地球母親,感受自己就是自然的一部份...。」🍀
採訪結束,接受訪問的兩位永續Makers~可愛的沅芫及品蓁,找了一個袋子裝生長茂盛的皇宮菜送給記者阿姨,這是小精靈家園出產的禮物,感謝記者阿姨來採訪學校永續Maker~❤️
真的很感謝學校鄭校長、魏主任、莊主任及茜茜老師用心和支持「小精靈的森林家園」計畫,讓我們可以帶領孩子們一起打造這樣的園地~
讓生態練習曲在校園展開,讓學校可以是碳儲匯場及自然教育基地,復育生物多樣性棲地,種下永續的種子在孩子們心中,培育未來永續行動領袖!
地球,原初就是萬物共享的美麗家園,而大自然母親給予我們豐盛的一切,她一直在等待著人類找回生命的本質,回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活! 現在,是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了! 歡迎跟著Elsa 走進地球花園,一起探索與自然共生、與人共好的新生活,我們一起前往一個新的世界,開創新的生活模式!
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孩子們很興奮期待可以使用木屋,問雅蕾老師什麼時候才能在上面玩,當我回答趕快把其他工程做完就可以了,孩子們聽到這裡一哄而散,喊著「我們趕快去工作!我們要趕快完成~」😆哈~也太可愛了!
今天孩子們的工作主要放在重整沙坑區和種植,我們要製作hugelkultur德式高植床,先把幼兒園要拿走的沙集中到後半段,空出前半段來做種植床,這也是超級耗體力的
老師們讚嘆永續Maker孩子們建造飲食花園的努力~壘石的鎖眼菜園和螺旋香草園,以及昨天立樁的堆肥場,還有Tank老師美麗的螢火蟲生態池,昨天Friday老師帶孩子們種下的原生植物,將來也會建立出不一樣的生態群落
每種資材都有不同的用途及功能,孩子們開始操作後,原本堆成幾座小山的資材和土就這麼消化完了,廢棄物都不見了,變成了讓植物生長的良好種植環境!真是太神奇了!☺️
有時候場地並不能完成符合需求,就需要發揮永續Maker精神,動腦和動手因地制宜完成任務,挑戰自己得到的成就感更大喔!😉
飲食花園越來越美,從拱門往內看,有一種靜謐的美感呢~
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