L21: 【戲感訓練】語言信號的接受--醞釀真實的情感
單只有動作、表情、變聲，然後讀出台詞，最後呈現的容易流於浮夸
如何引出戲感：建立思路鏈條，即語言信號的接受→編碼→傳輸
沒有戲感、情緒的原因：對文字沒有感同深受
接下來的4節課都和戲感有關，可用於有聲書演播、廣播劇表演、影視劇、動畫遊戲配音
創作鏈條：
聚焦—塑造人物(多點定位法)—精神狀態(初始狀態)—場景(空間時間)—五感(心理刺激)—情感變化—影響呼吸—產生思考—說譯態度(根據思考，對象)—交流感(傳達信息的目的)
在有聲書或劇本中，會因為編寫的設計不同，使演播人員在進行創作鏈條時不一定依上面的流程進行
本課解說鏈條第1部分：
聚焦：塑造人物-多點定位法
精神狀態：初始狀態
場景：空間時間
聚焦練習
在一個平面上找一點，盯著它，放鬆自己每一個肌肉，把自己放鬆下來，閉眼也可以，放空自己，集中注意力
這個狀態可以幫助我們：
第一：屏蔽外界干擾，快速進入戲中
以下內容為付費限定！以行動支持這位作者吧！
付費訂閱
分享至
成為作者繼續創作的動力吧！
本專題是我在2021年10月到2022年2月參加的演播培訓課--「聲音實戰」的上課筆記。本課程以鞏固發音咬字基礎、正確氣息使用方法，進一步分析市場上各類演播需求，並以「接單」「聲音變現」為目標，培養學員去承接市場上各類演播商單的能力。除了演播訓練，也包括錄音軟體操作、錄音棚搭建、市場分析和到哪裡找商單，以及直接派單。
