「進擊的麻花步」圖文／黃雅鈴、月婉綺

 

每周的早會運動，孩子都有不同的挑戰。

而「麻花步」是我們 從小班就接觸到的一個運動。

在小班，我們做的麻花步是「打開、 點」，

這樣聽起來好像很簡單，但其實對那時還是小小孩的大班孩 子，

挑戰還是存在著，我們也練習了好久，才學會了最基礎的麻花 步。

到中班，我們的麻花步進階了，變成「打開、交叉、打開、點 」，

已經有了基礎的孩子在對於進階的麻花步，學起來得心應手，

很快的就將第二階段的麻花步學起來了，雖然偶爾會搞錯出去的腳 ，但孩子都能很快的修正過來。

 

到了大班，也就是最難的麻花步，口訣是「打開、交叉、跳、 勾」，

孩子對於這個新挑戰很是茫然，不知道腳要怎麼跳、也不知 道勾起來後腳要放哪裡，

所以老師先進行一對一的教導，之後請會 的小朋友協助還不會的小朋友。

就這樣，透過一天一天的練習，孩 子們已經學會了最難的麻花步囉！

 

「成長性思維」包括接受挑戰、從錯誤中學習和擁有正面的學 習態度，

因為困難與挑戰是學習過程的一部分。(親子天下《成長性思維學習指南》)