【他是我的好朋友】圖/文 杜孟蓁

新的學期已經開始，孩子們經過上個學期的適應和磨合，也開始出現自己的朋友圈；

喜歡動的孩子， 就自行凝聚在一起，喜歡靜態活動的，也自行形成一個小團體。

而這兩位小男孩，在班上的角色是無所不 能的大哥哥；

只要是老師需要幫忙，他們總是能主動協助，並能做到好。

也因為兩個人的特質相近，而成為了超級好朋友，不管做什麼事，

總是看見他們會一 起進行，甚至還會自己發起僅有兩個人的比賽，彼此良性競爭著呢！

雖然常常看見他們兩個人在競爭，但是也可以觀察到他們對彼此間的感情。

這天我們在大型遊樂區玩耍，遠遠看見他們倆拿著雜草在綁著，過去問問他們在做什麼？

他們一邊 認真地綁一邊回答我說：「是要送給他當禮物的啊！」

老師聽完直覺窩心呢！你說競爭究竟可不可以？

我覺得，只為輸贏的競爭，不可以！

帶有愛的競爭，很可以！