【不小心的，我會自己整理！】 圖/文陳逸芬

早上有幾個小朋友在廣場上踢球，一個踢過來，另一個孩子就 踢回去。

兩個人投入在這個運動當中，越踢越好，不論是怎麼樣的球路，

都可以好好的接住，再踢給對面的小朋友。

但是， 一不小心，這一次有一點高飛球，小朋友沒能接住，就不小心讓球撞到藝術屋前面的盆栽，

花盆掉在地上，泥土和植物也都掉了，小朋友二話不說，順手拿起旁邊的掃把，

先把泥土掃成堆，再把植物放進花盆，最後用雙手把泥土放進花盆，小心的把盆栽恢復。

藝術屋外的植物，在剛開始擺放之前， 被踢倒的機率非常的高，老師會請小朋友負責恢復原狀，

幾次之後，這樣的機制小朋友能夠了解和主動執行，小朋友在恢復盆栽的流程中一氣呵成，

要有邏輯有系統的完成一 件事，需要透過成人的示範與教導以及身教的潛移默化。

如果沒有這樣生活能力的練習機會是很可惜的。

而主動將不小心弄掉的物品恢復原狀，則是好品格的表現，

願意為自己的行為負責任，是很棒的表現喔!