【我會幫忙】 文/陳逸芬老師

每天下午只要我們動作很快的把水喝完，
整理好書包吃完點心，老師就會讓我們幫忙整理教室，
我們很喜歡幫老師的忙。
有人負責擦全班的桌子，
還有人幫忙把全班的椅子排得整整齊齊。
甚至還會幫忙掃地和擦地。
老師說我們很認真，
以後可以把整理教室的工作較給我們負責了!

讓幼兒從事簡單的家事，
可以培養責任心，
也可以透過怎麼完成一件家事去建立步驟和邏輯思考能力，
從這個學期開始，增加了下午的整理時段，
雖然是短短的十分鐘，
但是小朋友很努力的完成老師交代的工作。
喜歡幫忙，並給予正向的鼓勵，
也是建立好品格的關鍵與方式之一。