孩子的學習需要大人的了解與陪伴
孩子的學習需要大人的了解與陪伴
過年前，舉辦完了班親會，就表示著完成了這學期最重要的工作。
孩子的學習，平時爸爸媽媽們無法清楚的了解全貌，
透過班親會老師們的報告，學習的架構與脈絡就會更清楚，
當清楚了，知道了，就能產生更多的信任與支持，
一但信任出現，爸爸媽媽就能在正確的學習路上，找到陪伴的方法，
與孩子共同在學齡前的呼吸是同步的！
每個孩子都是家中的寶貝，我們都希望孩子的學習是對的，是快樂的，
當然，也有些家長是著急的，著急的為孩子鋪路，打基礎，
因此總是在學習的過程中，小心翼翼的安排與規劃，
深怕安排的太少學習的不夠，太多又擔心孩子壓力太大....
因此，在每次的班親會透過班級學習檔案資料的介紹，
都會加入一些家長面對孩子的學習，所應該擁有的態度與因應的方式，
以期待家長都能與學校的觀念同步學習、共同成長，
不再只是以舊有的經驗來推測孩子的學習應該有的模式，而誤解了孩子應有的基礎學習！
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少子化的現象雖充斥著幼稚園所，有些園所甚只以免收註冊費來吸引應家中有孩童就學的爸爸媽媽，
心裡想著這免收註冊費的惡習應該不會蔓延到旗山，現在卻也因少子化的衝擊而被襲擊，
這是幼教界與家長們的悲哀.....
幼教界心知肚明，經營幼教需要的開銷都是高成本的堆疊，
除了每個月的人事管銷、教材與師資成本.....，更有許多應有的教具資源與高消費的雜支...都需要支出，
經營幼教者都知道，沒有註冊費的來源，何以能支撐，
但為了要吸引顧客〈家長〉上門，而不得出此下策，
畢竟羊毛出在羊身上，就只能東縮一點，西減一點，每班人數再多加一點，儘量做得不著痕跡，
再來把訓練培訓師資的費用再減縮，家長應該看不出來，因為訓練老師都安排在假日，
親職活動也都能在不著痕跡中偷偷的刪減掉.....
老師的品質一時之間或許也看不出來，因為家長沒那麼聰明，所以應該也不會這麼快被發現....
哈！這可不可怕！當然！
正是一分錢一分貨！家長的權益與孩子受教的品質無形中被剝削的不著痕跡！
家長們還樂得高興學費便宜，還免註冊費！這種不景氣是該拿孩子的未來開玩笑！
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昨天轉到免註冊費的園所的無緣的孩子回來看老師，說是孩子想老師，要媽媽帶她回來找老師，
孩子或許莫名奇妙就這樣轉學了，
但孩子或許未來]仍會惦記著在這裡學習的快樂與老師的溫暖，
因為...我知道...要訓練老師與一支優良的團隊能有這樣的專業與質感，
這背後所要付出的心血是...辛..苦...的！
我也知道要跟蒲公英一樣有這麼優良的團隊，必須要跟我們一樣辛苦，如果真能做到，
那麼孩子到哪裡都一樣，........一樣幸福！
不過，或許身為孩子的父母應該不會想這麼多，
想的應該就是老師帶孩子，孩子上課、下課放學回家...如此而已，
這當中的差別...只有我們這一群認真的傻子知道！
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畢業生宸宇、宸漢〈我們都叫他漢堡〉、和宸威三兄弟都是蒲公英畢業的....
日前碰到媽媽，媽媽說現在孩子長這麼大了，回想起來其實什麼輕，什麼是重，
要孩子長大了才會恍然大悟，她說，要她若再選擇一次，她還是會選擇讓孩子唸蒲公英....
聽了真開心也真心酸，我說那你要幫我們廣告啊！否則孩子這麼少，蒲公英不好生存喔！
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這可惡的〝免收註冊費〞，雖不至於影響太多，
因為其實在父母的選擇權之下，仍有所謂的市場區隔，
大部分的蒲公英家長仍有著獨特的思考與長遠的考量智慧，
不過這剝削家長的歪風仍不可長，透過仔細的分析與評估，
我想聰明的家長仍是會保留最有智慧的選擇！
只不過此歪風又不立案的園所大打著托嬰部免收註冊費的名號我想應該仍是要步步為營，
若是社會局能夠關注一下，我想應該很好！
各班班親會分開辦，小班打頭陣....
家長踴躍參加是孩子們的福氣喔！
