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如何協助星星兒理解地球人的用詞？
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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透過占星學的行星和星座質料，邀請讀者一起練習造句，創造正向語言，並探索自我成長的可能性。從月亮開始，藉由星座的變化，鼓勵每個人尊重自己，活出獨特的生命，建立正能量的循環。分享與互動是成長的重要一環，期待大家的參與。
本文探討瞭如何透過星盤來進行自我分析和成長。隨著學習星術的開始，作者分享了個人的觀察與反思過程，強調通過星盤深入理解生活中的成長階段與能量交織。透過與同學的互動分析，作者鼓勵打破盲點，誠實反思，以促進個人全面進步與成長。無論未來如何，都要心懷感恩，珍惜過去的體驗，並創造更好的自己。
認識海君老師對小語的特殊教育教學方法，如何幫助小語突破認字與書寫的困難，以及發現其豐富的創造力與想像力。特殊教育不僅需要專業知識與耐心，更需要創意和靈活性。這篇文章看見了教育的深遠影響和無限可能。
進入到這幾個小行星，還有行星上的居民，是我很不想寫的。還是要說一說。
「我」對於周圍的大人有很透徹的觀察，認定他們只懂數字和具體的東西，又自以為是，不聽不看，尤其對於小孩子說的、做的，都不以為然，一點都不在意。對於這幾顆小行星上的居民的敘述，他可是完全將那些「大人」的特性表現出來，也盡量嘲諷
療癒了偶爾看不順眼的自己，也同理了那些曾經無法理解的人事物。學習這些身心靈系統，好像帶上愛的濾鏡，在現實的紛擾中，學習接納自己、理解他人。
終於能夠有底氣成為自己，也終於有勇氣正視那些曾經不愉快、有壓力的關係（我第一件事是好好經營跟媽媽的關係😂）。
活出自己靈魂最渴望的樣子。
孩子，讓我們開始吧。星際種子要看你們對於這個名詞的定義，也就是說，看你們要撈取這個名詞在你們的阿卡西紀錄當中所代表的能量位置。...當你們已穿越地球帷幕，用更高的思維來看待星際種子時，你們明白自己與宇宙萬物為一體，而此時此刻的你們對我們來說正是一個又一個需要精心栽培，用心呵護協助茁壯的星際種子。
有一個民間說法，天上有多少星星，凡間就有多少人。星星是我們的自性靈，永遠在天上照看人間修行的我們。習氣是凡人的必修課，是習氣讓我們不斷墮落，不斷往人世間報到、受苦、遭罪。求學時代，學校有許多社團可以加入，服務性質的社團被我一再略過，我總是想，為什麼要參加這種社團，在家幫阿公阿嬤按摩搥肩不就是服務了。
當我們對話的時候，是不是永遠只懂聽得懂的部分，而永遠不懂沒聽懂的部分呢？相信大家都有這樣的經驗，對話時，雖然是用同一種語言，卻彷彿如同在和外星人對話，有一部分是因為聽不懂，只懂聽得懂的部分是否和聽不懂一樣呢？一知半解如同只擁有一半的真理，但是卻無法辨別到底哪一半是真、哪一半是假。或許，其實也
你是不是想帥氣流利地說外語？可是背單詞、做練習，實在讓人昏昏欲睡，刷個抖音又看不懂... 學個語文怎麼變成宇宙難題了？
別擔心 ✨ 我最近發現了一個超酷的創業點子，叫做「語言星球」！
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