《絕句入門創作分享》－－從零開始寫首好詩

絕句格律

下面提供比較詳細的絕句格律規則說明，如果麻煩或想節省時間，可以往下跳到【五言絕句四種句式】與【七言絕句四種句式】，那邊是直接整理好的內容。

絕句的四種形式

■絕句有「平起」「仄起」兩種形式。判斷在於第一句的第二字，平起即第二字為平聲；仄起則是為仄聲。
■唐朝絕句以押【平聲韻】為大宗，據統計數量占超過九成。因此以嚴格條件來說的話，唐朝絕句以【押平聲韻】為王道。本篇文章也會以平聲韻為基礎撰寫。
■第一句可押韻，可不押韻。押韻的話使用平聲，不押韻為仄聲。

根據上面3點，可以得出：

■「平起」「仄起」2種形式×■「押平聲韻」1種形式×■第一句可押韻、不押韻2種形式，共四種變化形式。
而絕句又分五言與七言絕句，因此總共有4＋4，共八種形式變化。

其他重要格律

■第二、四句一定要押韻，一韻到底，不能換韻。
■第三句的最後一個字限用仄聲字。
■每句第二、第四、六字平仄需相反。如「平仄平」「仄平仄」。
■句尾三字須避免連三平、連三仄。稱作「三連平」或「三連仄」。這是絕句中的大忌。
■句中兩仄聲中夾平聲，即「仄平仄」稱作「孤平」。嚴格格律上應避免。理由在於仄聲是重音，兩重音中夾平音，會破壞詠讀的韻律，上面三連平、三連仄也是同樣道理。

由以上格律得知，國高中時我們學到「一三五不論，二四六分明」其實並不是很嚴謹的說法。而是一種考試判讀的通則。
創作上，「二四六分明」是事實沒有錯，但因有「連三平」「連三仄」與「孤平」的限制，嚴格絕句條件上並不能完全用「一三五不論」來概括。
若以上太難理解，我替大家整理了「五言絕句四種句式」與「七言絕句四種句式」，直接套用，這樣就簡單好理解多了。

五言絕句四種句式

「●」表平仄自由。紅字表入韻字。

■平起、押平聲韻、第一句不入韻
●平平仄仄，●仄仄平平。
●仄平平仄，平平仄仄平。

■平起、押平聲韻、第一句入韻
平平仄仄平，●仄仄平平。
●仄平平仄，平平仄仄平。

■仄起、押平聲韻、第一句不入韻
●仄平平仄，平平仄仄平。
●平平仄仄，●仄仄平平。

■仄起、押平聲韻、第一句入韻
●仄仄平平，平平仄仄平。
●平平仄仄，●仄仄平平。

七言絕句四種句式

「●」表平仄自由。紅字表入韻字。

■平起、押平聲韻、第一句不入韻
●平●仄平平仄，●仄平平仄仄平。
●仄●平平仄仄，●平●仄仄平平。

■平起、押平聲韻、第一句入韻
●平●仄仄平平，●仄平平仄仄平。
●仄●平平仄仄，●平●仄仄平平。

■仄起、押平聲韻、第一句不入韻
●仄●平平仄仄，●平●仄仄平平。
●平●仄平平仄，●仄平平仄仄平。

■仄起、押平聲韻、第一句入韻
●仄●平仄仄平，●平●仄仄平平。
●平●仄平平仄，●仄平平仄仄平。
七言絕句中的第三字通常為自由，但若第二字是平聲，那要注意孤平的問題。

平水韻以及中華通韻

《中華通韻》比較好懂先說，就是近幾年中國大陸推行的新韻系統，就是以現在中文發音為韻的系統。
而寫絕句，一定要認識《平水韻》，太困難的歷史省略，只需要知道：「平水韻乃古代音韻學之集大成」。上古乃至近代，很多時候都是參考平水韻，因此寫絕句的時候，比起現代的《中華通韻》，《平水韻》更加重要。
《平水韻》中有所謂的「平、上、去、入」四聲，對應現代，就是「平＝一、二聲」、「上＝三聲」、「去＝四聲」。
而古代「入聲」字經過發展，在現代已經不存在，發音合併到了其他四聲中。所以有時候明明發音是平聲，在平水韻中卻是入聲的仄聲字，這部份很容易混亂，也是國高中考試很常出現的討人厭問題。
最常見的「平聲變入聲」判斷就是「【所有】ㄅㄉㄍㄐㄓㄗ」的二聲字，皆必為「入聲」。如果看鍵盤，就是到每一行最上方注音的二聲字必為仄聲。
當然例外還不只這些，不過一開始創作，掌握這一點的話，可以應對八成左右的狀況。
最下面還會分享平水韻的判斷網站，因此音韻上並不需要有太多的擔心。

技巧分享

創作流程

知道了基礎規則與平水韻後，就可以開始創作了。經過幾百首詩的洗禮後，我自己創出了一套標準流程，提供大家參考。

■捕捉初始字句、畫面

通常會想要寫詩，就是腦袋裡突然想過一句絕美的話，或是腦海浮現一個情景。
這時候不需要去思考什麼句式，先寫下來。

這邊舉一個例子，說到黃昏，就會想到晚霞、夕陽。
■根據字句、畫面，延伸畫面

接著將寫下來的內容作延伸，把可能的元素寫多一點下來。

黃昏晚霞、夕陽為例，我想到了日暮西山、剪影、山水，樹林等。
■決定情感基調

絕句很大的一個特色就是「以景、物、事代情」，也就是透過景物、事情、想法、古人古事等元素來抒發詩人心中的感覺。僅僅只有寫景的詩並不能算上乘，因此在此可以思考，剛剛想好的元素要用什麼情感帶入。
例如說，黃昏晚霞，可以帶入的就有傷心、痛苦，難過、寂寞等。要更複雜就是情人離別、想念家人、懷古忘憂等等更具體的情感。
■編排句式結構

「起承轉合」是一個非常好的標準編排方式。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。

第一句和第二句「起承」點出了時間、地點，第三句「轉」出了「孤帆遠影」的畫面，直到第四句「唯見長江天際流」合時，濤濤江水綿綿不絕的強烈惆悵感猛然襲來。

寫到這裡時，我決定了以樹林、晚霞、孤、浪子天涯為元素，做了以下編排。
第一句、第二句的「起承」：以樹林、晚霞為畫面
第三句「轉」：發生某件事（那時還沒想好）而帶有孤的情感。
第四句「合」：浪子天涯，流眼淚。

■思考韻腳

大致完成了結構後，就可以開始來填字了。如果在前期已經有掌握到韻腳了，那在這個步驟就可以很省心。通常我會用韻腳字典多找幾個字，然後拼命去湊，對，我才能有限，通常到這個階段才開始湊韻腳……
以上面的例子，到這個階段時，完成的架構為下。
第一句、第二句的「起承」：黃昏綠野青林▲，▲▲▲▲▲滿霞。
第三句「轉」：發生某件事而帶有孤的情感。
第四句「合」：▲▲遊子▲天涯。
接下來就重新回到畫面部分，將「轉」的部分仔細思考，看怎麼把樹林、晚霞的畫面帶到遊子天涯。
於是我想到了南飛回家雁的畫面，並用剪影呈現孤單寂寥感。
■逐字微調

最後，調整平仄與對丈，並注意是否有入聲字！，在這個階段就可以好好斟酌每個字是否言簡意賅。
到此，恭喜完成了一首好詩！

我的《遊子》在這階段，也是經過很多次的反覆修改。
黃昏綠野青林碧，濃淡疏柔渲滿霞。
過雁南歸時已到，沉浮遊子淚天涯。

黃昏綠野青林碧，濃淡疏柔一點霞。
過雁南歸孤影剪，沉浮遊子淚天涯。

「渲滿」對比「一點」，過於強烈且直接，因此我最後是選擇的「一點」；同樣「時已到」跟「孤影剪」相比，也是太直白，因此最終成品為下面的版本。

創作靈感

會了創作流程之後，也是會有靈感枯竭的時候。這時就可以參考一些古人的創作，一方面提升文字敏銳度、也可以順便看有什麼靈感可以借鑑。
我習慣一邊看，一邊分析這些事物。供大家參考。
■寫作背景、時間
■抒發的情感
■句式結構
■畫龍點睛的詩眼（情感最強烈的地方）

■寫事－－借事抒情

賀知章《回鄉偶書》
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。

王維《九月九日憶山東兄弟》
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

■寫景－－借景抒情

李白《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，遙看瀑布挂前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

李白很喜歡在第三句用很誇張的語氣渲染句子達到戲劇性效果。

劉禹錫《烏衣巷》
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
※註：「斜」字在平水韻中屬「六麻」聲，與花、家同韻。

柳宗元《江雪》
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

柳禹錫的《烏衣巷》與柳宗元《江雪》我都非常非常喜歡。

創作工具

在最後，分享幾個常用的網站。
「搜韻」網站是我最常用的工具。裏面包含了很多方便的功能。
■平水韻腳字典：可以查該字的相關韻腳，以及用法。
■絕句律詩較驗：寫好的詩可以在這邊做平仄校驗。不過有時候一字多音的字沒有辦法判斷，需要用同音其他字去看才能知道結果。
■對丈詞彙：有時候想到一個很美的詞，偏偏平仄對不上，就可以用對仗字典去找相關可用詞。
「韻腳字典」這個網站會隨機推薦相關韻腳。不過要注意因為是給寫歌人使用的，有時候會出現ㄟㄝ借韻的狀況。需特別注意。