在教學場域如何與ChatGPT諜對諜

當市面上一堆文章在探討，ChatGPT將取代哪些行業時，身為退休教師的我比較關心的是，若學生交來的作業與他原有的英文能力不符時，我該如何判別是否是抄襲？如何讓他心服口服地拿零分。

今天看到小女兒因好奇心大發，把家人的名字都打上去問，我這才知道原來不一定要下載APP，直接用網頁版也可以發問。

我趕快把握機會，請小女兒幫忙隨便問個問題：「請比較一下李白和杜甫的詩風。」然後手機螢幕就一直跳出文字來，洋洋灑灑不費吹灰之力，就得手一篇小短文了，然後我要小女兒把發問的題目複製貼上，同樣題目再問第二次，分別得到了以下的結果。

以下是第一次發問得到的內容：

「杜甫和李白都是唐代著名的詩人，他們的詩風格各具特色。簡單來說，杜甫的詩較為沉重、嚴肅，著重於對社會現實的關注，而李白的詩則較為豪放、浪漫，著重於對個人情感的表達。

具體來說，以下是他們詩風的比較：

杜甫的詩風格：

注重社會現實，關注國家、民族、人民的命運和疾苦，表達對時局的關切和愁緒。

風格沉重、嚴肅，句式複雜、用詞精練，寫作技巧高超。

筆觸嚴謹，語言嚴謹、古樸，有時會用寫實主義手法，刻畫社會現實。

李白的詩風格：

道出個人豪情壯志、不羈自由、超越現實的意境。

風格豪放、浪漫、輕盈，句式簡單，用詞豐富、生動。

以幽默詼諧的筆觸和自由奔放的語言，表現出個人的情感，對大自然、人生等有獨特的感悟。

總的來說，杜甫的詩是比較嚴肅的社會寫實主義詩歌，關注社會現實和人民疾苦，對國家和民族有著深刻的關注。而李白的詩則更多的是表現個人情感和幻想，追求自由自在的生活和獨立的人格，對自然和人生有著獨特的感悟」

以下是第二次發問得到的內容：

「杜甫和李白都是唐朝著名的詩人，他們的詩風格各有特色。

杜甫的詩風格較為嚴謹、沉穩，關注社會現實與人民生活。他的詩作中融入了對於時局的思考和反省，呈現出強烈的現實意識。他的詩作中常常描繪人民生活的艱辛和不幸，寫實而感人。同時，他也常常關注政治、道德和宗教等議題，這使得他的詩作不僅僅是一種純粹的藝術形式，而是具有思想性和社會性。

李白的詩風格則更加奔放、豪邁，強調個人情感和自由。他的詩作中充滿了對於自然的讚美和熱愛，富有幻想和浪漫色彩。他的詩作中常常描繪自己的旅行經歷和對歷史人物的想像，給人留下了豪邁奔放的印象。同時，他的詩作中也有不少關於人生哲理和思考的內容，這使得他的詩作不僅僅是一種瑰麗的藝術形式，而是具有思想性和文化性。

總體來說，杜甫的詩作更加注重現實社會和人民生活的描繪，而李白的詩作則更加著重於個人情感和自由的表達。兩位詩人的詩風格不同，但都具有深刻的思想性和藝術性，成為了中國文學史上不可忽略的重要人物。」

兩相比較，內容是有些許差異，但就是大同小異，部分用字遣詞還是同意字詞，如嚴謹與嚴肅、豪放與奔放等等。

如此一來，我心中就有個底了，道高一尺、魔高一丈，往後出完作業，我就把題目打上ChatGPT，不同時間點、不同三C用品，至少問個十次，然後把這些版本匯集成冊，直接公告周知，學生們的作品與此作品集雷同度過高者，請自行重寫，這是初步構想，無實際執行成果佐證，也擔心這樣的要求會不會太嚴格？與其將眾多學生作業都丟進比對系統，不如直接告訴學生，老師也知道如何使用ChatGPT。

當然想投機的學生們會求情，甚至開始狡辯，「人同此心、心同此理，當然會寫出差不多的內容。」，不，在沒有ChatGPT的時代，我已教過成千上百的學生，還真沒看過一模一樣的作文：如Self Introduction, My Family, New Year Revolution 等等。

這是我任教多年得到的鐵律，更是經驗談。

最後還是忍不住要語重心長地強調，還在學習路上舉步維艱的莘莘學子，還是要一字一句積累寫作能力，ChatGPT自動生成文章的功能，就留給那些已達學習天花板的成人救急之用，基於無自稱創作、實為抄襲之疑慮下，在工作場域或私領域下，盡情使用新科技帶來的便利性。