如何訓練星星兒回應?

閱讀時間約 1 分鐘

這次要談的,是星星兒的回應。

會出現星星兒無法回應的原因,其一,是不知道怎麼回應,其二,是聽覺過度遲頓,其三,就是剛好在小世界裡,感受不到外面的世界。

這些原因,我們一個一個看。

不知道怎麼回應

要教星星兒簡單的打招呼,對星星兒來說,反而完全無法理解相關性。

因此,就可以做成歌曲,協助星星兒感到有趣。

甚至,在星星兒的應名,照顧者務必和星星兒的視線,保持一直線。

接著,就可以訓練。

而過五秒,星星兒沒有回應,就要輔助。

聽覺過度遲頓

這就需要做感官刺激,畢竟,這也不是不可能。

剛好在小世界裡

這種情況,就要〝拜訪〞在小世界的星星兒了。

因為,這情況來說,大多是在和星星兒建立關係的部分。

而在這之後,照顧者可以適時做星星兒的〝橋樑〞,因為,星星兒在小世界,走不出來。

簡單說,就是在公園,照顧者可以在人少的時段,進行訓練星星兒並複習到目前為止的課程。

換句話說,不管在訓練機構進行訓練的部分,還是在複習過程,都需要不斷練習,才能協助星星兒把訓練內容〝帶回家〞。

而星星兒剛好在小世界裡,剛開始,就需要專家的大力協助。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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在星星兒有學習「儲值」的部分,接著就是活用。 而在客運的到站時間之前,星星兒容易有感到無聊。 因此,照顧者,務必要活用時間。 等車時,先訓練星星兒舉手 在星星兒理解「舉手」是信號的認知,就要進行複習和練習,同時,務必注意看「電子時間表」有沒有跳到「即將到站」的訊息。 可以從「到站距離」,進
今天我要談的主題,是有的星星兒在後面的乘要下車時,星星兒的〝不退讓〞原因。 從這些,就可以見到,照顧者有沒有用心訓練星星兒。 星星兒的〝無感〞 在星星兒處於小世界,是穩定的。一旦有人入侵星星兒的小世界,星星兒就容易失控。 因此,就要找出原因,並對症下藥。  星星兒認定,還沒到站嚴禁下車
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在星星兒的購物過程,用現金支付,遇到超支,通常都會在博愛卡,就能解決。 而沒有博愛卡,有星星兒習慣用現金支付,遇到超支的時候,怎麼辦? 務必要進行「商品斷捨離」 星星兒成長到一定階段,就要學習進行判斷商品的價格。 因此,可以藉由商品型錄,進行推敲。 而買到超支,就要斷捨離。 前提是,務必
基本上,在加值之後,就可以進行用博愛卡付款了。 同樣,在剛開始的訓練,不只是引起星星兒的動機,也要引導星星兒的實踐。 在模擬過程的博愛卡付款,就要活用到星星兒的模仿能力 簡單說,就是把卡片交出來的動作。 因為,星星兒無法把錢和博愛卡連結在一起,頂多只有認為,錢就在博愛卡裡面,無法取出來。
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