關於照顧者的該狠就狠，該柔就柔

以照顧者來說，訓練星星兒自食其力，重要的原則，就是該狠就狠，該柔就柔。

因此，在進行應用行為分析，就有這原則。

針對星星兒的問題行為，一概不允許

真要說，以星星兒破壞國旗為例子，就要在星星兒成人之前，就要矯正。

因此，在這情況，就是該狠就狠。

而這個狠，不是真的狠，而是具有奪走的狠。

像是，在小組的〝課堂管理制度〞之中，就有〝狠〞的部分。

在星星兒表現差，代表星星兒的夾子就會往下移一格。

因此，到最下層時，就是〝耍狠〞了。

而這耍狠，就是該星星兒沒有任何自由的權利和時間。

因為，表現差。

要是因為是被霸凌的星星兒導致，那就要多注意

這部分，就是該柔就柔。

因為，被霸凌的星星兒，往往是無助的。

換句話說，照顧者就要給星星兒安全感。

相對的，以照顧者的角度來說，反而擔心在照顧者離開人世前，星星兒無法自食其力。

其實，這和照顧者的心態有關係。

而這〝柔〞的部分，是給星星兒適時的安全感。

但，不是變成具有依賴性。