小曉
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整理相簿時想把一些東西拿掉，剛好看到「最捨不得刪的照片」，所以產生這篇前傳（是的，沒有最只有更），可能會比我的舊文更沒有系統（其實原本就有些雜），並且會時不時上來改動，如果讓你覺得怪怪的還請包含。
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這篇文章講述了一名高中生在熱音社的學習與成長過程。在嘗試學習吉他和加入樂團的過程中，她不僅與新朋友建立了深厚的默契，還面臨了與競爭對手相互競爭的挑戰。
學習音樂的過程好像不是那麼單純…..
可能包含敏感內容
標記以後給你想好了
2024 第 26 屆台北電影獎方才公佈完整入圍名單！前陣子在中國掀起話題、叫好又叫座的《周處除三害》一舉入圍最佳劇情長片、最佳導演、最佳男主角等 13 項提名最多，成為現階段的大贏家。蕭雅全導演《老狐狸》以 10 項提名居次，魏德聖導演《BIG》為 8 項提名排第三。
《小曉》不是甚麼教育或勵志片、歌頌母愛偉大或人文關懷的電影，它描繪了一位過動症女孩在家庭和學校生活上起伏的片隅
雖然劇情偶爾鬆散亦偶有枝節，但演員的精湛演出，深深把觀眾吸引進去小曉和母親內心的黑洞
（下有劇透）
《老狐狸》的廖界夾在父親與謝老闆兩種不同的關愛與價值觀之間，他能有所選擇；由靳家驊自編自導的台灣電影《小曉》裡，主角周小曉在母親莊薇芳與陳保羅老師之間，卻像是關在籠子裡的貓頭鷹──就連小曉本身，都以為自己要的是自由，事實上卻是自由，讓她無處可去。
〔內文有雷，建議觀影後再讀）
《小曉》是一部觸動人心的電影，描繪了過動症小孩在家庭和學校中的成長經歷。從小曉的孤獨旅程、家庭微妙關係、老師的溫柔陪伴到社會對過動症的刻板印象，影片深刻反映了困境下的愛和勇氣。主要角色包括小曉、母親薇芳、班導保羅等。觀眾將在故事中體驗到深刻的共鳴。
《小曉》的故事講述一位患有ADHD注意力不足過動症的小學五年級生小曉，與其母親薇芳、班導師保羅之間的關係。本片故事以過動症孩童為主軸，討論家庭關係、女性掙扎與教育問題，有著良好的議題設定亦深入刻畫人物關係，不過因其敘事選擇卻出現故事主軸失焦的問題，模糊地徘徊於「人物關係建立」與「教育議題」之間。
在拿下金馬影后之前，《小曉》已經開始在臉書上進行宣傳，還記得一開始海報的標語打的是：如果沒有你，我是不是能做自己。一直到電影上映約一周前，一個短版預告新加上了一小段標語：
尋找愛的解答。
看完之後可以說，相信這部電影裡找不到所謂愛的解答，儘管如此，在看完之後，竟然更被這個標語打動到了。沒錯，尋找
觀影一個多小時，如坐針氈。除了導演成功營造隨時在爆破邊緣的氛圍之外，還有切實呼應小曉媽媽發自內心的呼喊「我每天開心的事已經夠少了」（語意近似，非原句），整部電影密集堆疊一次又一次的衝突、意外、人生困境，以及所有「媽媽不像媽媽，小孩不像小孩，老師不像老師」的角色。
