數學之美
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／如何能再有趣一點啊：關於九九乘法表／
《童里》的繪本，是我的心頭好，在心裡有個小心願，想把我喜歡的童里所買到的繪本，在自己的數學教室裡發揚光大才好！
這些在市面上不易被看見的繪本，蘊含著許多趣味與巧思，保有著要喜歡才能分享出去的心情，【數學X繪本X手作】第一發→《歐陸繪本裡的數學課》啟動啦！
在這個世界上，質數是博士的最愛。雖然我也知道質數的存在，但我從來沒有想到可以成為愛的對象。雖然是個古怪的對象，但是愛的方式卻很正統：疼惜對方，無私的為對方奉獻，抱著一份敬愛，時而愛撫，時而跪在一旁呵護，隨時陪伴在一旁。
--博士熱愛的算式
在「系列文章：學數學的意義在哪？（上篇） 」裡以家長關心的問題「如何學好數學」作結，但只知道學數學的基本方法並不足夠，因為學數學好比一趟漫長的旅途，除了要有旅行的工具之外，還要有動力、耐心、目標，才有可能不斷的往前走下去，因此這篇關注的問題，將會是「為何要學數學？」以及「數學之美」。
【共鳴讀書 no.76】～身為老師，當若是！
小川洋子《博士熱愛的算式》（麥田出版，2004初版/2017三版15刷）
手上這本是三版15刷，果然一開始翻，就停不下來的厲害小說。實在難以想像，作者怎麼能把數學透過一個記憶容量只有80分鐘的前數學家，說的那麼美！
對了，是美感，數學的美感。
