乘法

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中學數學基礎練習—分數有理化練習
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中學數學基礎練習—含無理數分數乘法練習
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中學數學基礎練習—分數連續乘除法練習
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中學數學基礎練習—分數連續乘除法練習
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如果你去Google「乘法順序」的新聞,你會發現真的每年都會至少發一篇新(舊?)聞,然後引起大眾的討論。就有人開始討論怎樣才是正確的,也有人說根本不重要。今天我們就從語言學的觀點來看看乘法的邏輯關係吧!
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  其中的素樸想法是:「把東西每兩個算作一堆,多出來的先放旁邊。」重複到最後,我們會得到一個「好大一堆」,以及好幾個放到一邊的,把它們通通加起來就是答案。同時,它還包含了二進制的思路。熟悉程序的人一定能馬上聯想到,那個在俄式乘法裡要被計算與不要被計算的分別,其實也就是"True"和"False"。
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普普文創-avatar-img
2024/10/09
也就是說你做的越多,所得到的收獲也越多。
艾螽斯-avatar-img
發文者
2024/10/09
普普文創 是啊😀做得越久,得到越多