英文共讀
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也許是因為一直以來我們的學習方式，大多只有兩個走向：
文法先行、強記強背
唱跳會話、歡樂度日
前者讓你痛苦不已，完全記不清楚其中差異。
後者讓你一開始笑著學習，卻隨著時光推移、學習難度加深，你對英文的興趣全失。
究竟該如何，不讓我們的孩子不再重蹈覆轍？
這兩天，粉紅色成了最夯的顏色。
粉紅色，究竟是誰的顏色？是女孩兒的專屬色嗎？
究竟是誰說只有女孩兒能用粉紅色？
粉紅色背後代表的意義，究竟是什麼？
懶媽最喜歡Mathstart的部份，在於其融合數學、生活與其它知識於書中。 書的最後還會搭配活動與圖表，幫助共讀的父母，以更簡易的方式將書中的學理運用於實際生活中。
英文雖是工具，但也要透過有趣的方式，才能持續精進。 利用共讀英文繪本、讀本，讓我們與孩子能以有趣的方式打好根基。
文法興許是大家學英文路上最可怕的絆腳石。如果能夠不學文法，就學好英文，該有多好？
其實，只要透過大量閱讀兒童繪本作品，就能從小自然而然地打好英文根基！
共讀前中後，帶著孩子一起觀察，對孩子提問，啟動孩子的觀察力，促進他們的想像力，一起感受一隻小豬與一盤鬆餅能帶來什麼樣的後果。
以「小我」而言，親子共讀能改善親子關係，以「大我」來說，讓弱勢父母透過與孩子共讀，能整體地提昇人民的素養，增加階級翻轉的可能與機會。
但說故事，不單要「說得多」，更該了解「如何說」。否則孩子學習到的語法只會侷限於父母慣用的固定句型，語言能力也會停滯於標示物品的詞彙上。這樣子的共讀方式，無法幫助孩子組
