我的教學路
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教學20年的非科班英語補教人生
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心靈的創傷，需要多久時間才會痊癒？一個在小學四年級失去母親的孩子。今年要升上國中了。教了他許多年，他堅強的在講述自己母親過逝的過程裡，沒有留下眼淚。只是冷靜地說著，他可能會需要請假，然後哭的人是我。問著他為什麼要請假？他平靜地說著，「我媽媽死掉了。」我驚呼著，「什麼？為什麼？怎麼會這麼突然？」一連串
人生，沒有什麼都是順遂的。當決定走入教學的這條路之後，遇到許多人，許多事。很多的磨練，也很多的感恩。
記憶中，有一位單親由阿公阿嬷帶大的男孩。他的學習成果並不是那麼出色，每次上課都還得要補習班的司機叔叔接送。他來的時候，很少有開心的表情。很努力地學習，成績就是平平，沒有太突出。
某天，跟他聊天的時候
在教室裡等著的，是那個時期任職的補習班的班主任。她鼓勵自己，並相信我可以從一個小小業務秘書做招生的，轉為教學的關鍵人物。她信任著的是我的發音，是我可以被訓練的潛質與程度。深呼吸後，帶著自己準備很久的教材與教具，走進教室裡。還記得，在示範教裡，做的是從一開始的英文字母大小寫基礎，還有發音規則和音標符號
當夢想成為現實生活中一部份的時候，還一樣美好嗎? 小學時期，每個人一定都寫過一篇 ＂我的志願＂的作文。當時候，沒有什麼遠大的理想，也只想著寫完就好，選了一個很好發揮的職業 — 老師。完成了作文的自己，彷彿好像就當成了自己的志趣般，覺得可以往那條路走去。
年輕的時候，也曾想為了家庭的生活，不繼續升學。
