人間。Jacqueline
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教與學的雙人舞

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教與學的戲如此迷人，每每讓人害怕成癮，卻又入戲太深。

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黃心怡
2023/10/17
題目還沒想到
曾經有個信佛的老師跟我說信解行證，他說先相信它；找到道理解釋它；然後付諸行動執行；最後才能得到證明。 人往往是反過來，希望先證實效益，才要執行，結果總落得裹足不前。
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黃心怡
2023/06/08
在教室裡畫翅膀，在人生中起飛
各位大四的同學： 六月初我們一起度過了一段愉快的時光，解開了一些成就，常規之內的課程帶給我們彼此意外的收穫。
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黃心怡
2021/06/20
在虛擬的教室中，看見教學的溫度
#別管雲端了，來說說互動 幾乎是跟知道台北進入三級警戒同一個時間，得知大學部12小時的課要轉成全線上教學，這兩個消息給我的衝擊幾乎是一樣大。
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黃心怡
2021/05/22
如果沒有碰觸到溫度，我們怎麼翻轉教室?
在本土病例首次破百的那一天，助教通知我下周四的課要改為全線上課程，驚慌失措之餘，我腦海裡曾經閃過要把全部課程改回講述法的念頭，如此一來，我只需要克服十多個小時對著機器講話的心理障礙，甚至不用管學生有沒有在聽。。。
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黃心怡
2019/06/18
20190614 教學演練
在教學的現場，學生的戲份應該佔幾分之幾?
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黃心怡
2019/02/07
20190126–20190127心臟復健菁英工作坊 系列五~十
心臟復健工作坊第一次開課，是在2016年12月 經過2017年的累積，2018年的進階 然後到了2019年，我們開辦了最後幾個階段的課程 就像是每一首樂曲結束前，總是要來一段激昂的旋律 這兩天的課程，也將我們高高舉起、旋轉擺盪之後 才，隆重的落幕
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