新課綱

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在體制學校觀察到的「新課綱」觀點與大考趨勢，包含申請大學相關資訊、核心古文與現代選文教案，認識學習國文的方法。

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江鵝《俗女養成記》，與高中選文〈畫菊自序〉對讀。「淑女」難做，怪不得江鵝乾脆做「俗女」，張李德和受到良好教育和出身庇蔭，在那時代得以發出聲音，卻也得遵循上流淑女形象。我們看見淑女的艱辛，有沒有更多「還俗」的選項？甚至，有沒有可能看見「俗」其實很真，一點也不俗？

《寄生上流》沒有誰是「可惡」的，但窮人會因利慾召喚出各種貪婪、巴結討好的可憐相，為躋升階層不惜弱弱相殘，在劉姥姥身上，卻沒有這種現象

高中國文「戰爭」主題，「三吏三別」是名篇。杜甫有「詩史」之稱，是唐朝由盛轉衰的見證人，他筆下戰爭敘事的動人力量，是回到一個「人」的立場，看見生命的掙扎，與《這是我的戰爭》遊戲對照

你的理想世界，是什麼樣子呢？魏晉陶淵明想像「桃花源」，細看卻會疑惑景象怎麼如此樸素？不過是土地平坦、房屋整齊，種植作物跟飼養家畜......文本內部邏輯一致的概念，有助於閱讀理解。