陶淵明
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陶淵明
含有「陶淵明」關鍵字的內容
全部共 30 篇文章
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人間功課〔第十一課〕同胞之情
先說說一段個人的經歷: 我長年在教小朋友做科學小玩具和相關實驗。做玩具或做實驗這種東西,需要兩隻手操作,依據孩子的年齡大小、理解程度、操作難易度等等,不同的孩子會呈現不同的反應。有的孩子需要手把手教,有的孩子只需要指點一二就可以自己完成;不少孩子不想自己動手做,最好是老
fitz
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我的人間功課
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心靈
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成長
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人間
天山六陽掌
要嘛孤獨 否則庸俗 叔本華也好 愛蜜莉·狄金生也好 陶淵明也一樣 我所知道最有智慧的人 都不會活在別人的嘴裡或眼底 「常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。」後來我就幾乎忘記投稿、忘了參加文學獎⋯⋯。
李四郎
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叔本華
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狄金生
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陶淵明
【詩詞欣賞】飲酒·其五 | 泡沫紅茶
飲酒·其五 魏晉陶淵明 結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。 採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。 此中有真意,欲辨已忘言。 這首詩是東晉詩人陶淵明的《飲酒·結廬在人境》,是其著名的田園詩之一。詩人雖然隱居田園,但卻能心境自在,不受世俗的喧囂影響。這首詩以簡潔的語言
普普文創
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☘︎迷你短篇
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詩詞欣賞
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飲酒其五
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陶淵明
【第五十侯菊花開】
「菊花開」是和曆七十二候的第五十候...
羅賓小書房
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生活遇見書法之美
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書法
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七十二候
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菊花
桃花源記:為什麼漁人「必須」離開桃花源
誠如基婷必須離開是因為要完成導演的象徵寓意(晉升上流的破滅),漁人的進入與離開也可以看成是為了對比,藉由前後的對照來強調無心機、相信美好,光明以及願意捨棄名利,正是進入桃花源的鑰匙。
琳瑯滿目的高中國文
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「思、教」核心古文
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桃花源記
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108課綱
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高中國文
〈陶氏情歌〉原來陶淵明在和自己談戀愛
透過本文,可以理解為何陶淵明能被世人歌詠千年。他將和自己重新相識、相戀、相依的心路歷程透過書寫如實呈現,過程中熱情、親密、承諾等三種愛情重要元素時而此起彼落,時而共攀高峰。更重要的是,到最後就算沒有了酒的催化,他也逐漸與所有的元素融合而成一種無法言喻的高層次愛情,就如同孤鳥、浮雲已毫無痕跡的融入自然
丹尼思
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陶淵明
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自愛
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熱情
希達最後為何選擇毀滅拉普達?
「捨棄」這個看似消極的行為,需要得是比追求還要更堅定的內心。這是我從希達和陶淵明身上學到的。或許等到我們都能堅信內心所愛,並且勇於捨棄的那天,都能找到屬於自己的桃花源吧。為了達到理想,你願意捨棄多少事物呢?
希文樂見
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教學日記
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天空之城
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吉卜力
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桃花源記
茶道禪語:歲月不待人
在這世界上,有什麼是人人公平的? 出身?身高體重?外貿?財富?健康?家庭?工作?成就?環境?資源? 這些都不是公平的。 孩子生氣時會說:「媽媽,你都不公平。」
水無月
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茶道茶事茶生活
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歲月不待人
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陶淵明
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雜詩
徵文|不該折腰的moment - 那年的妥協,到如今還印象深刻
面對現實,到底該不該妥協? 總聽人說: 「五斗米折腰、人在江湖身不由己」 只能說,這些都是自己選擇的。 我們都是有選擇權的,沒有絕對的「沒辦法、只能這樣」。 其實這些只是因為我們想這樣做的藉口。 但也不論對錯, 只要會為自己的選擇負責就好。
Tif
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不該折腰
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陶淵明
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五柳先生
伊甸園
詩以寄情,詞以養性
亞哥
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鄉村
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孩童
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蛙鳴
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