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很多不是醫療界的朋友認為我們上班時，交談或書寫都是使用英文，英文能力一定很好。殊不知，打從國中畢業後，我再沒有投入心力在學習生活應用英文。上班中所說的寫的都是醫學英文，真正遇到了外國人也是聽不懂他們所表達的需求，讓我感覺這種感受很差，自認為是工作成長上的一個阻礙。
小時候，爸媽喜歡以分數來定義我們的學習狀態，考不好就是送補習班再加強。長大後，我就告訴自己：絕不用這種做法來定義我的孩子。幸運的是，兩寶的爹也是這樣的觀念，我們育兒的作風很一致，但如何面對真是一門學問。
1940年─政府開始推動家庭教育
1945年─開始「家庭教育辦法」推動家庭教育
1986~1990年─設立「親職教育諮詢中心」
1990年─「家庭教育工作綱要」
1991年─「加強家庭教育強化親職教育功能計畫」
1998年─「推動學習型家庭方案」
1999年─於大學設立「家庭教育中心」進行研究，共同
不孕夫妻進行試管嬰兒，自110年7月1日起衛生福利部將補助對象擴大至所有的不孕夫妻，只要夫妻任一方具有我國國籍，而且妻的年齡未滿45歲，即可申請政府的補助。
最近一份來自全球總合生育率預測報告，顯示台灣2021年預測生育率為全球排名倒數第一，因此政府積極推出優惠措施，例如上描述。
很多不是醫療界的朋友認為我們上班時，交談或書寫都是使用英文，英文能力一定很好。殊不知，打從國中畢業後，我再沒有投入心力在學習生活應用英文。上班中所說的寫的都是醫學英文，真正遇到了外國人也是聽不懂他們所表達的需求，讓我感覺這種感受很差，自認為是工作成長上的一個阻礙。
小時候，爸媽喜歡以分數來定義我們的學習狀態，考不好就是送補習班再加強。長大後，我就告訴自己：絕不用這種做法來定義我的孩子。幸運的是，兩寶的爹也是這樣的觀念，我們育兒的作風很一致，但如何面對真是一門學問。
1940年─政府開始推動家庭教育
1945年─開始「家庭教育辦法」推動家庭教育
1986~1990年─設立「親職教育諮詢中心」
1990年─「家庭教育工作綱要」
1991年─「加強家庭教育強化親職教育功能計畫」
1998年─「推動學習型家庭方案」
1999年─於大學設立「家庭教育中心」進行研究，共同
不孕夫妻進行試管嬰兒，自110年7月1日起衛生福利部將補助對象擴大至所有的不孕夫妻，只要夫妻任一方具有我國國籍，而且妻的年齡未滿45歲，即可申請政府的補助。
最近一份來自全球總合生育率預測報告，顯示台灣2021年預測生育率為全球排名倒數第一，因此政府積極推出優惠措施，例如上描述。
