丹麥設計日記
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在丹麥 Design School Kolding 的第一堂設計課，讓我從視覺設計師的角度學習設計思考。其中的 Co-Creation Design 共創設計概念也為設計與社會永續帶來新的可能！
你好，对这个课的你的分享非常感兴趣。请问，老师介绍了哪些阅读文献吗？期待分享。非常感谢！
✨在動盪的 2020 來到疫情嚴重的歐洲學設計，或許正是我最大的幸運✨
在丹麥，人們不太討論設計，取而代之的，他們討論「環境」、討論「人」、討論「生活」。
設計不再只是為了商品或品牌的包裝、視覺上的美化，更多的是在做設計的過程中，有意識地用不同的設計思考與方法，重新理解人、理解社會，理解生活。
丹麥設計真的以人，以環境為本。真心覺得你們設計人好厲害。你在哥本哈根的設計學院嗎?
在丹麥，當你的意見跟大部分人不一樣時，他們更渴望聽見你的聲音。
過去在台灣的學習經驗中，不論哪堂課，每當老師在課堂裡問同學，「有沒有問題？」，通常沒意外的話，都是一陣尷尬的靜默。
這陣靜默，不代表大家沒問題，更多的是，我們害怕提出被別人覺得愚蠢的問題；畏懼提出跟主流
丹麥人的確從小教育要表達自己的聲音和意見，我想這也是為什麼他們這麼又創造和思考力
感謝教育部的菁培獎學金，我得以公費前往位於丹麥的科靈設計學院 Design School Kolding，以視覺傳達設計為專業，就讀 Design for People 的 MA 學程。本篇將分享丹麥 DSK 如何在學校空間、課程設計、老師與學生互動之中設計出讓學生能頻繁交流與主動跨領域學習的方法！
原來是在 KOLDING 的東區， 那你認識 Peggy 嗎?