設計思考
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在上一篇《我的自媒體日更秘訣（下）》中提到了「我花了9個月時間實踐，得出讓我能夠高品質實現社群媒體日更的4大秘訣。」其中一個秘訣，即是「舊文新用」。當時我埋下了一個伏筆，我擁有一個能讓你把舊文「換個包裝」重新發送，還讓大家看不出來的方法，今天我就是來教大家這個方法！
只要我願意，不管幾歲，那些曾經滋養自己長大成人的能量，都能夠持續拿回，為生命進補。只要我願意，不管幾歲，就出發、與那些自己覺得重要的人保持聯繫。
這篇文章分享多年參與營隊活動的經驗，從學員到小隊輔的歷程，以及在過程中學習到的寶貴經驗與體悟。文中描述了三次不同的營隊經歷，包括文學營、女培營和創業營，並分析每次參與的收穫與如何受到小隊輔的影響，探討小隊輔在營隊中的角色與重要性。
企劃不是職稱，而是一種思考風格，使我們在世上行走順暢的方式。企劃人是解決問題的人、找出脈絡的人、發現路徑的人、在不可能之中看見可能性的人。
設計思考教我這四件事，至今仍很受用:1. 別怕犯錯，盡早失敗。2. 不要有完美主義。在有限的時間內做到最好，便是完美。3. 維持砍掉重練的耐心和勇氣。4. 反思是讓實戰經驗有意義的魔法。
這篇文章探討如何透過觀察培養創新思維，並以「伸縮電蚊拍」和「會跑的鬧鐘」為例，說明如何從觀察使用情境中找出痛點，進而創造創新解決方案。文章也提供一份「觀察輪廓表」，幫助讀者更系統地進行觀察，並介紹作者的創新課程。
5/5創新講師 陳建銘老師的創新訣竅：觀察，要從哪裡觀察？觀察「目標受眾」(TA)的輪廓、行為。
創新講師 陳建銘老師分享，廠商要如何知道消費者的痛點？看與觀察大不同。
5/5創新講師 陳建銘老師的創新訣竅：看與觀察的差別在哪裡呢？觀察，是看了人事物之後，會有所察覺，發覺有何不同處或是可以改變之處。
創新講師 陳建銘老師分享，創新的第一步驟要怎麼做。
5/5創新講師 陳建銘老師分享，創新的第一步驟就是要透過觀察，找到問題的痛點。
創新講師 陳建銘老師分享，黃仁勳最喜愛的商業書是創新管理大師克里斯汀生的《創新的兩難》，他可能是受這本書的影響，自己內化後再反思，運用「跨界思考」的創新思維在經營策上，做出與英特爾的差異化。
5/5創新講師 陳建銘老師的創新訣竅：很多領域的突飛猛進，都是從其他的領域互相刺激想法而得來的。
企業講師 創新講師 陳建銘老師要告訴你，為什麼“創新”之前，要先突破框架？ 用一些案例告訴你突破框架的重要。
5/5創新講師 陳建銘老師的創新訣竅：創新，你必需要冒險，必需要敢與眾不同，打開心中的限制「不相信」與「害怕失敗」，不要被無形的框架限制了！