人我互動
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中班的孩子，其發展階段已經從自我中心，逐漸發展到與友伴的關係。因此在課程的活動設計上，很適合讓孩子透過團體遊戲，來學習人我之間的互動相處。
我感謝自己，雖然勇於拒絕請求，仍然真誠地表達歉意、以及感謝他人的邀約。
其實，勇於拒絕的重點不是在拒絕，而是有勇氣面對「最真實的自己可能不被接受」的事實。
