共備
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本文回顧一位新手教師在蘭嶼高中任教期間所採用的數學教學策略。面對不熟悉的教學環境，教師逐步調整教學方法，本文著重在新手時期的講授式教學的經驗分享，希望能夠留下紀錄給有興趣去蘭嶼高中代理的教師一些參考。
下週要到一個北市輔導團分享科內共備團隊形成的經驗，剛好趁這機會好好想想、好好紀錄下來。
前幾年得了教學卓越獎後，一直有很多人問我，身為一位年輕老師，如何讓一群資深老師跟著自己一起在教學上追求精進，進而變成一個緊密的教學團隊？
或許，這個問題，應該從學校文化裡的「資深」與「年輕」來談起。
回想在學校工
